这是我们在刚才铁夫老师带动之下会有会心的一笑，笑完以后你可能心里在想，我可以在家里如此对待孩子，那他去了学校怎么办？一天这么长的时间，大部分的时间在学校里，学校是一个没有苏醒的机制，我怎么可以让我的力量在学校的那个链条上被输送出去，大家有这个的疑问吗？（有！） 所以现在这个时空点上，比较奇特的事情就是，当我们齐心合力对着一个基点做功课，它就会被输入，会改变的机制。有的时候改变是一瞬间发生的，有的时候改变是一点一点发生的，如果我们集体所有家长信念里面都对学校失去信心，失去了一个应该有的缓和的态度，那么学校就这么存在着，它会一直存在。因为任何一个机制存在都有它必然的道理，就像我们对一个事情灰心到底，但是他该存在还存在，那存在的真正目的和意义是什么？我们要去深思这个。就像孩子的问题 一直都在，为什么？难道这是问题吗？最后你会发现是藉由孩子这个通道让父母苏醒的，这是我们在亲子关系上看到的最源本上最根源上发生的机制的原因，就是我们父母被唤醒太难，所以通过你的孩子——你来学习。那学校是怎样一个机制呢？学校是一个先天机制，它是老天造的，但是在这个时空点上，学校被滥用了，学校被过多人类意识掌控，他不是老天传输智慧的地方，而是人类传输人类有限意识的地方，这个地方因缺乏爱而变得非常的稳固，但那个爱可以从别的地方传进来。
学校由老师掌控，老师从哪里来的？从家庭来的，家庭从哪里来的？父母组建的，所以它这是一个循环。如果坐在这里的父母改变了，那个父母也会被改变，是吗？所以藉由你改变的文章（？），是不是可以流进那个庞大的机制？那个庞大机制的属性，和我们坐在这里的想要改变的父母的心思是一样的，但是他的天道力量不会改变。真正的学校是接收宇宙智慧的地方，因为人类有限意识把他变成了一个人类居住的场所，人类的意识在掌控，所以藉由人类创造的一切，一定可以藉由人类再次改变一切，跟天道合一。这点由你的起心动念开始。
经有这样的梳理，你知道，那个机制固然庞大，但是掌控他的人和你一样，藉由父母来的，那么从你这个父母发散出去的，改变它的心念也一定会落到学校实相上，所以作为父母，如果你改变，那个父母也一定会改变，你相信吗？所以不要再投注学不可改变的想法，不要再投注了！如果你有爱，那个父母带来的孩子也会有爱。如果我们有爱，他们也会看自己的孩子一样看你的孩子，那么孩子只有一个名字，那就是孩子啊！你的孩子我的孩子，当去掉前面的定义就变成了一个天体的存在！每一个孩子发射出去的能量比我们高很多，而他们最大的聚合点就是在学校，所以集体孩子的能量一定可以改变比他们频点低的基点，那就是父母！所以在总体上来看，学校就是一堆父母和一个孩子，所以孩子去到学校，反而是好事，同龄人都在那里，你要有这样的信心！如果你的孩子背负着你的信心去学校，他一定能改变，汲取学校的正能量。因为学校有1000个学生，也许只有200个老师，老师总是少数的，老师是跟着学校学生的频点被上提进的，当你去掉人类那些花花草草的想法，要改变的想法，剩下就是孩子纯然的意识性，所以要有信心！相信吗？要有信心！谢谢！
