万维钢•精英日课•共学营 《范围》学习的慢功和慢功
今日感悟/收获打卡
What
“凋零效应” ：2017年美国教育学家格雷格·邓肯领导了一项大规模研究，专门提出了一个儿童早教的问题，就是“凋零效应”。
这个规律是，如果你快速给学生灌输一些知识，的确能让我们获迅速获得一些成绩优势，但是这个优势总是持续不了，保持不了多久就凋零了。别人终归也会学到这些知识，而你这边后劲不足。
Why
研究者认为，这是因为能突击灌输的知识都属于封闭式的技能，也就是说都是一些按照规定动作操作的流程，这种知识包教包会，但是缺乏累加作用，不能成为后面继续进步的基础。
How
那如果想让人没那么容易赶上，你需要掌握的是开放式的技能，这种技能跟别的知识发生链接，有复利效应。
科学学习方法是：交替练习，测验，有意识设置时间间隔，建立链接
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