苏格拉底说：“未经思考的人生，不值得过”，我认为：未经思考的学习，不值得学。今天想跟大家聊聊学习这件事情。
我们很多人现在看起来很努力，每天各大社群、小程序打卡，阅读电子或纸质书籍，听各类网络课程，也有人会去记笔记，但是有多少人在学习的过程当中去思考？真正的去思考自己？思考自己与所学东西的关联？思考学完之后我的改变？
现在处于一个信息爆炸的社会，每天充斥着我们，入眼入脑入耳的信息太多了，我们有的时候可能会做一些判断那些适合，那些不适合，但是适合我们的进入眼帘，放入脑子之后，我们有没有真正的去思考，它在哪方面跟我们有关？他可以改变我们哪一部分的生活学习，还是仅仅增加了认知，拓宽了视野……
其实在我看来思考的过程就是跟自己链接的过程，也就是我们所学所看所听内容与我们的关联性，或者说与我们生活、工作、兴趣、爱好、甚至认知等等的关联性。
用一句最简单的来说，我们学的跟自己有什么关系？我们不是为了学习而学习，不是为了读书而读书，不是为了听课而听课，不是为了改变而改变。这些一定是和自己有关，可以是成长，可以是悔悟，可以是刺激，也可以是收获。但一定与自己有关。
举个例子，比如说我读曾国藩传，并不是为了了解曾国藩而去读这本书，了解曾国藩对我来说有什么用，我一定是想从曾国藩身上学到一些什么东西对我有用。所以通过带着思考阅读之后，我发现我可以学一学曾国藩的处世之道，学会之后应该为我所用，改善我的人际关系。
再比如我去学演说，我也并不是因为想学演说而去学，一定是学演说，可以给我带来很多的改变，可以助力于我的生活工作，甚至我可以通过学好演说，教别人演说，从而影响到更多的人，帮助更多的人改变，实现我人生更多的价值感。
所以我想让看到这篇文章的人我们都去想一想，我们学习追本溯源，到底是为了什么，一旦明确或找到学习的与我有关的目的意义和价值，那我们学习的过程会相对轻松，因为我们知道我们学了是为了什么，很清晰，不会迷茫，也不会焦虑；同时我们也会在学习的过程当中，因为思考而收获更多与自己有关的成长。
