36019钟卫杏
从知道绘本讲师的存在至今，不到3个月。最开始就是很有目的的，因为在家里陪女儿看书，觉得女儿对书的兴趣并不大，我首先怀疑的是自己讲得不够好，然后怀疑自己买的书不对，但作为一个新手妈妈的我又无从入手。我深深知道阅读的重要性，因为我就是一个读书时期阅读严重缺乏的反面教材。处于疯狂焦虑地搜索推荐绘本的相关文章，但我依然半信半疑，因为我从那些文章中闻到商业味道。无意中看到一个标题“台湾绘本讲师某某某推荐”，我很好奇原来这个世界上还有一个名称叫“绘本讲师”。于是百度搜索了“绘本讲师”，接着就了解到了阿渡老师，然后就毫不犹豫地接了一个临时剩余的名额。我和绘本讲师的故事就这样开始了。最开始的目的很简单，只是为了培养女儿阅读的兴趣，但没想到不仅仅达到了目的，还是收获翻倍。
首先，我勇敢地走向台前。因为家庭和身体原因我已经脱节社会好几年，自己都变得懒言少语。报了绘本培训课，让我有机会上台表达，加上绘本实践，我慢慢找回了当年的自己，正如阿渡老师在卡片上给我的留言：绘本让你变得更自信，自信的人更有魅力。
其次，参加绘本培训后我才知道什么是绘本，如何讲绘本，如何选绘本，如何看绘本，发现绘本的美，虽然我知道我也就懂点皮毛，在我眼里绘本是浩瀚大海，我更需要继续努力学习。看着每个在台上授课的老师，我都深深被他们感染，脑子幻想自己成为他们中的一位。几度在阿渡老师讲《我的爸爸叫焦尼》过程中禁不住落泪。才发现，绘本的力量是如此之大！但精彩的绘本不能缺少一位优秀的讲师！
再次，参加培训期间，收获了无比珍贵的友谊。我们整个团队是如此团结用心，一起上下课，一起讨论研制绘本话剧，一起用餐，互相帮助，一起开心走完这三天的历程，无人缺席。除此之外，班里同学各有千秋，从他们身上学到很多东西，也惊艳发现大家是如此热衷着绘本。
然后，在我绘本实践中，我发现懂儿童心理学是必须的，无论是在研究绘本过程中还是现场面对小听众，懂儿童心理学更让我们走进小听众，更让小听众走进了绘本故事里。
另外， 绘本给我带来很大的惊喜和感动。在参加培训完后我把家里的书彻底换了，因为发现自己以前给宝宝买的书根本不是绘本，书架上摆上了一些老师推荐的绘本，我家宝宝竟然现在会自己拿出来翻，甚至学我讲绘本的样子对着绘本自言自语比手画脚。看着她那个可爱样，老母亲心里甭想多开心。更让我惊喜的是没读过书的婆婆竟然学我拿起绘本读起来，宝宝也凑过去听奶奶讲，这个画面让我感动不已。
再者，在我最近进行绘本实践，我深深体会到阿渡老师对我的期待，他在卡片上写道：期待你像《救援队》一样去救助更多的人。在绘本实践中，其中一个小听众是从来没听过也没读过绘本，她家里一本书都没有，她的家人陪着她听我讲后，感慨良多，醒悟到自己要培养自己的孩子阅读习惯。我第一次感受到通过讲绘本改变一个小孩，改变一个家长甚至改变一个家庭。我想，我能做的还有很多。
参加绘本讲师培训是我人生一个重要突破，是我重新复出的第一步。在绘本讲师培训期间，阿渡老师提到一个概念：35岁现象。我想我就是一个典型的35岁现象。生完宝宝以来我一直在找机会改变，尝试新改变，学习小儿推拿，报私教健身，学花艺，开始创业，参加某网络女子大学等等，然而这么多尝试，参加绘本讲师培训无疑是目前来看最大一次改变和收获最大化。
所以，最后，我想说：绘本，遇见你，真好！
