第一层：基础阅读
也可以称之为初级阅读或基本阅读，这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的，小孩子首先接触的就是这个层次的阅读，他的问题是要如何认出一页中的一个个字，关心的只是写这句话的人所用的语言。
第二层：检视阅读
也可以称之为略读或预读，我们并不是说略读，就是随便或随意地浏览一本书，检视阅读是系统化略读的一门艺术。就是在较短的时间之内，抓出一本书的重点。
第三层：分析阅读
也就是全盘地阅读、完整地阅读，或者说是优质的阅读。以及前面所述的两种阅读，这要更复杂、更系统化。分析阅读擅长于寻求理解，在这个层次的阅读中，读者会紧抓住一本书，一直要读到这本书成为他自己为止。
第四层：主题阅读
也可以称之为比较阅读。这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读，对阅读者来说，要求也非常多。在做主题阅读时，阅读者会读同一领域内的很多书，而不是一本书，并找出这些书之间的相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。
阅读的层次是渐进的，第1一层次的阅读并没有在第二次层次的阅读中消失，第2二层又包含在第三层中，第3三层又在第四层中，事实上第四层是最高层的阅读层次，包括了所有的阅读层次，也超过了所有的层次。
