11月16、17日两天在县直三小参加了国培2019送教下乡小学语文培训会。16日上午听了来自偃师实验小学的石月新校长关于课题研究的报告，下午听了来自洛龙区教研室的张艳芬老师题为《让思考伴随阅读生长》的报告。17日上午听了来自嵩县教研室的白俊庭老师题为《幸福快乐教师的成长密码》的报告，下午听了来自市妇联优秀家庭教育讲师团的王爱玲老师题为《减压成功幸福人生》的报告。两天学习收获满满，现将心得略述如下：
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一、对课题研究有了清晰的了解。让我明白了什么是课题研究？为什么要进行课题研究？怎样进行课题研究？提高了自己的理论水平。
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二、明白了阅读与思考的关系，对部编版教处材有了更深刻的理解。部编版教材明确提出了语文素养的概念，语文要素点状分布，线性联结。阅读教学要时刻伴随着思考，思考在语文教学中无处不在。《读写之间说为桥》是邻桌上放的一本书，题目很有理。
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三、对优秀微课的标准有了深刻的认识。白俊庭老师对一节优秀微课提出了十六个标准，对上好微课增添了不少的信心。
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四、对怎样提高学生分数有了新的认识，学到了不少相关的方法。如：针对考点进行教学；提高学生的思想认识，统一思想；让学生写试卷分析……
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五、减轻压力，幸福人生。老师说，适当压力，效率最高。消极情绪，危害健康。
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我觉得：
学会管理情绪，成就睿智人生。
