其实老师对我们作业的点评，我看了三遍，发现还是要做个小抄，需要时间好好消化一下。
竞品分析
虽然自己的作业里做了swot分析、用户分析和竞品分析，但在逻辑衔接上不够严谨。
比如说，我在作业中完成以上三项分析后，没有很好地做一个竞品的优劣势总结——需求方需要在哪些方面向竞争对手学习、借鉴，在哪些方面需要避雷，最重要的是如何找出自身产品的亮点进行差别营销，而这个亮点应该是产品的一个突破点，是一个人无我有或人有我优的卖点，从而能很好地防止自己的产品被同质化。
品牌定位
我的作业在品牌定位上，虽然做了目标人群定位和自身优势定位的分析，但是品牌和目标群体的相干性，以及与竞争对手的差异性上，并没有做深入的分析，要需求方认同我的方案，在逻辑上就缺乏说服力。
广告语
小鱼老师在点评中强调，品牌定位是要站在需求方的角度，去说明自己的产品的，广告语也是在这个定位的基础上写出来的，而且广告语是站在用户的角度来说的，是可以口耳相传的、朗朗上口的一句话。
但我作业中的广告语，明显是站在品牌个性的角度上去思考的。我想起麦当劳“I’M LOVIN’ IT”的广告语，之所以能口耳相传，家喻户晓，不仅仅因为它的简单和朗朗上口，更重要的是它抓住了消费者的情绪和感受，去传递众人对它品牌的喜爱。
另外就是，我的广告语并没有体现出产品与竞品的差别化或突出自身产品的特点特色，但是经过小鱼老师在复盘直播的点拨，我已经想出了一句比之前写的那几句好很多的广告语，哈哈哈～
产品系列安排
我在产品系列安排上，做了新手套装、大师套装、限量版和经典款的分类，而我们的需求方之前在回答品牌相关问题时，表示她们在产品更新频率上较为缓慢（2年以上），所以，如果我做了这么一个产品系列安排的话，在做竞品分析时，提供竞争对手店铺里类似的或相同的化妆刷产品的销量数据是非常有必要的，这样可以给需求方一个市场需求量的参考，打动需求方去做一个产品系列的研发。
在此感谢小鱼老师的专业、利他。
