作为一名普通本科大学生，我看到的学习状态是这样的，老师在讲台上疯狂的进行输出，学生坐在书桌前被动接收，很难看到老师和学生进行互动。你以为是老师不愿意和学生互动吗？事实上是学生不愿意主动参与到学习过程中。
学生就像嗷嗷待哺的动物，老师就像饲养员，饲养员提供什么食物，动物就得吃什么东西，动物根本提出不同的意见，只会选择被动接收，偶尔会有一两只动物会以绝食的方式表示抗议。
学习的目的是什么？我想每个人对此都会有不同的答案，我些人可能是为了能找到更好的工作；有些人可能是为了开拓视野、提升思想；而有些人可能是为磨炼技能，成为领域专家。无论你的目的是什么，我相信大部分人都想要提高自己的学习效率，希望通过学习能提升能力，挣取更多的金钱。没必要为此而感到羞愧，因为在社会上如果你没资本，基本寸步难行。
学习至少包括三个步骤：输入、转化、输出。而我们在课堂上听老师讲课，仅完成了第一步输入，而且还是被动输入。这里的输入指是学生积极主动的去学习新知识、新技能。第二步转化，即将书本上学到的知识或者从老师同学那里学到的技能转化成自己的，而不是对书本上的知识死记硬背。第三步输出，即将所学到的知识理论整理分享或者将理论用于实践。能完成第三步的同学更是少之又少。
不愿意改变行为习惯，却想要获得不同的结果，你说这可能吗？
