1月16日下午，青岛实验学校一年级全体教师在A106进行了关于期末诊断教相关事宜的研会议。
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首先，由甘芳芳老师对学生综合评估报告进行说明，本次期末诊断通过学生综合评估报告的方式，对学生在本学期基础能力、综合素养的发展情况进行呈现，通过色块表示学生多方面的发展情况。
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张亭亭老师代表第四工作坊对学生综合评估报告中的综合诊断卷部分进行了说明。
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接着，张蓓蓓老师代表第二工作坊对“兔平平的一天”活动进行了说明，通过活动的形式考察儿歌朗诵、朗读、故事创编、计算几方面能力。并对寒假生活建议进行了说明，为孩子们的寒假生活提供了丰富的活动和资源。
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最后，王超群老师对诊断时间安排、感恩课程以及活动安排进行了详细的说明，并带领全体一年级教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，再次强调了师德师风建设的重要性。
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诊断是为了结合每个孩子自身情况更好地进行个性化的教育，同时也希望孩子通过形式多样的诊断更能体会到学习的快乐，获得学习中的成就感。
