班级“性格”
班级“性格”：如勤奋、文明、严谨、积极、团结、诚实、整洁、活泼、热情、坚持、灵活、吃苦耐劳、愈挫愈勇、迎难而上；又如懒散、冷漠、自私、浮躁、敏感、脆弱等
每个带头人带出来的团队都有自己的性格
好的老师就是优秀的团队带头人
细节决定成败，性格决定命运
如何打造班级“性格”
1、了解学生
每个学生不同的性格。班级的性格又是由多数学生性格决定。
2、培育积极健康向上的班级言论
积极的价值观念
追求真、善、美
引导和培养在短期内奏效。急于求成多数会适得其反。
3、教师以身作则、潜移默化
乌申斯基说：“只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。”
大力弘扬真善美→不停的思想教育→严格制度约束→激励表彰
性格绝非是几日能改变（江山易改，本性难移），最需要耐心。
4、教师与学生形成相互依赖的关系。
5、教师言行示范是关键（赢得学生的信任和尊重）
“桃李不言，下自成蹊。” “身教胜于言教”。
十九世纪俄国教育家乌申斯基说：“在教育中，一切都基于教师的人格，因为教育力量只有从活的人格源泉中产生出来，只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。”
