日期：2019年2月25日14:30—16:30
人员：JOY刘、老田、刘廷、阿雅
主题：关于阅读
活动流程：
14:35-15:35阅读一小时；
15:50-16:50每人15分钟分享；
16:50-17:00 总结，拍照
老田阅读书名：《超级快速阅读》
作者：(德)克里斯蒂安·格吕宁
一、如何做阅读笔记？
完美笔记法——视觉卡片的三个步骤
1、把握整体行文结构；
2、提取关键词；
3、画出要点间的逻辑关系。
制作视觉卡片的操作要点：
1、横向排版；
2、中心词用图像、彩色字等能增加记忆的形式；
3、要点分支的制作，要先写文字再划线，如果能用图形表示尽量用图形。
4、字迹工整。
制作视觉卡片的练习技巧：
1、掌握“3+2+1练习”，即先阅读3分钟的内容，做一个记号；然后，相同的内容用2分钟再阅读一遍；最后，再用1分钟的时间再次阅读一遍。直到能快速阅读正本书。
2、在掌握了“3+2+1练习”方法后，逐步掌握跳跃阅读——聚光灯式和S形曲线阅读法。
3、用阅读速度进度表进行相关记录，以提升阅读速度。
二、阅读习惯的培养
阅读习惯的培养是一个长期坚持的过程，在此过程中用有意识的通过以下四个阶段来达到阅读习惯的培养。
1、拓宽视野，掌握快速阅读的方法；
2、制作阅读笔记；
3、“五感”并用，增加记忆；
4、应用在实际的工作、生活中。
金句：阅读好比玩拼图。
刘廷阅读书名：《如何有效阅读一本书》
作者：（日）奥野宣之
本书作者奥野宣之，是日本知名的信息整理专家，他在书中详细介绍了他自己常用的、覆盖了“选书-购书-读书-记录-活用”阅读全过程的笔记法，让读书从被动、无重点、兴之所至的行为，变成了主动、目的明确、有计划的行动。
奥野在本书中所介绍的笔记法，简单概括就是“一元笔记法”。
1. 不用另外准备本子，在原有笔记本中增加读书相关内容就可以了；
2. 不用长篇大论，只要记录下基础信息、精华句子与简单的感想就可以了。
奥野笔记法的核心，就是要足够方便、足够简单、足够自由，让每个人都能学会、每个人都能坚持。毕竟只有坚持下去，读书笔记才能发挥作用。
本书与其说是教授读书方法，倒不如说是在传达读书的理念。读书的目的不是为了打发时间，也不是为了背诵书中的内容，而是为了把书中的知识转化为“智慧”。
记笔记不是目的而是手段，不能喧宾夺主。记笔记的本质是要与书进行交流，要记得读书的体验比书本身更重要。
金句：读名著的窍门只有一个，“等这本书变得有趣的那一天再读”。
刘静阅读书名：《如何阅读一本书》
作者：（美）莫提默·J.艾德勒 查尔斯·范多伦
这本书出版于1940年，1972年再版，本书被称之为指导阅读类的经典书籍，我们现在看到的很多读书的方法都源自这本书。
阅读笔记可以在书上直接划重点，在空白处标注符号，将关键字或句子圈出来，在书的空白页做笔记。有三种做笔记的方法，结构笔记、概念笔记和辨证笔记。
书中提到阅读的四个层次，基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。作者之所以把阅读分为层级而不是类型，是因为有递进包含关系。例如检视阅读就是在基础阅读之上的，主题阅读包含分析阅读。
金句：主动阅读就是思考。
阿雅阅读书名：《如何高效读懂一本书》
作者：秋叶
一、做读书笔记的方法：
1. 直接一段段摘录精华
2. 针对书的内容、价值写书评；
3. 写读书心得笔记，举一反三；
4. 做一个读书笔记PPT；
5. 模仿作者的思维，写类似的文章；
6. 找机会和学生或朋友聊聊，把自己看来的思想结合自己的体会再讲一遍。
二、如何培养阅读习惯？
1. 时间管理，运用碎片化时间；
2. 花3000元买100本书，到处都是书，自然会爱上书；
3. 找合适自己的书，可以参考《越读者》；
4. 类型要丰富，而不仅仅要求多少；
5. 读书方法多样化，根据类型和内容，可快可慢，可精可细；
6. 培养阅读乐趣，比如给朋友推荐，写书评，找亮点分享，送旧书给朋友等。
金句：你不要仅仅看我读什么书，也要看我怎样读书。
活动总结：
1. 本次活动是和“阅读”有关的内容，所以在阅读前给大家提出了两个小问题（1.如何做阅读笔记？2、如何培养阅读习惯？），要求小伙伴在书中找到答案。时间允许的情况下，再看自己感兴趣的内容。
2. 这是第一次在550艺术书店组织读书会，周一的下午书店没有太多人，空调也够暖和，读书会氛围还不错。
3. 这次带来的书籍还比较有代表性，书名也几乎一样，围绕共同的问题去读书，效果非常好，可以看出同一个问题，在不同书里的不同答案，属于真正的主题阅读。
