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初二的语文老师姓陈，是一个过时的大叔。他的过时，体现在他的穿戴上，印象中，他永远戴着大银框近视镜、穿发旧的白色衬衫或棕色衬衫，底下是宽松的西裤。明明应该是时髦斯文的衬衫西裤，却在他身上穿成了老气。我私底下偷偷想，语文老叔这个称呼比语文老师更适合他。
老叔语文功底杠杠的，文言文解释得很详实。他一来上课就要求我们每个人买两本书，一本是《现代汉语词典》，一本是《古汉语常用字字典》。他让我们一遇到不理解的词或繁体字就要去查，不要偷懒。所以，经常出现语文课上到一半，班里人人手里拿着本字典翻的情景。刚开始时，我不大理解，也查得不耐烦，但后来直到现在，我发现这是一个很好的习惯，极大提高了我用字的准确性和古文理解能力。因此工作后我重新买了字典，延续老叔培养出来的好习惯。
老叔是个半隐形的人，很少在学校教室以外看到他，有时看到他，还是那副愣愣的样子，完全没有在语文课上引经据典时的活力。我猜想他是不是平时都以看书打发时间，不然怎么会有如此扎实的语文教学功底？
老叔的隐形，也让学校跟着忽略他。有次学校举办教职工运动会，在接力赛上，同一科系的老师组成一队，跟别的科系互相对抗。语文这队好像忽略了老叔，等其他人都跑完了，老叔竟然不用跑。看他愣愣地站在操场上的样子，我心里百感交集，想说什么又说不出。
每个人有每个人的活法，有人这方面出色，那方面就顾及不了。已经十几年没见过老师了，希望老师过得好。
