通化县四棚中学耿忠国
通过互加教育计划学习收获很多，特别是对学生的体育素质的提高对学生的发展重要性不言而喻。我也谈谈个人的想法。
一、提高学生对体育的认识。体育能强身健体、益智。体育不只是运动员的专利，它应该成为没一个人终身的一种文化素养，对于提高人们的生活质量，实现健康而完美的人生具有至关重要的作用。身体健康是“1”其他的财富、地位、名利、爱情、家庭、事业等等都相当于“1”后面的若干个“0”，如果“1”不存在，后面的“0”再多也没用，对一个人是这样，对一个国家一个民族也是同样的道理。由此可见体育健康是意义重大。学生正处在人生观、世界观初步形成的时期，要让他们充分的认识到体育健康不行可能成为社会的一个废品，道德品质不行可能成为一个社会的危险品，智育品质不行将可能是社会的一个庸品，让他们牢固树立大体育观念。这样才有利于国民体育文化素养的提高，有利于两个文明的建设，能够促进社会的健康发展。
二、增进学生的体育知识和技能。
体育是一门科学。它有着完善的知识科学体系。体育教学大纲中明确规定，就知识而言包括两个方面：一是对体育运动客观过程的认识；一是对体育运动各种规律的认识。学生应具备的体育知识有：体育的目的、意义、任务；我国社会主义对体育的方针、政策；科学锻炼身体的方法；各种体育项目对锻炼身体的作用；体育卫生常识；以及运动竞赛中的简单规则和比赛方法等。学校体育教育必须认真贯彻执行，不能让学生成为体育知识的文盲。在学习体育知识的同时和提高体育的技术、技能相结合，让学生获得成功的体验，最好的途径就是加强体育训练，与体育训练高度的结合。学生的基本技术、技能主要是在体育课堂上学会的。老师示范讲解、学生模仿练习、再经过纠正错误、反复练习达到分化、巩固、动力定型。学生在小学就具备了跑、跳、投掷、排球、篮球、足球等基本技能，但如何使他们跑的更快、跳得更高、投得更远、各种球玩得更好等，就要继续学习提高有关技术，并在练习与锻炼中巩固提高、形成新的技能，产生较大的兴趣，形成锻炼的自觉，产生身体锻炼的预约快感。变成要我锻炼为我要锻炼，这才是我们要追求的。
三、体育要与活动相结合给学生展示的平台，让学生产生荣誉感 。 。
创建体育氛围，增进体育意识，让学生自觉参与到运动中去。学校有意识地创建一些体育气氛，能够增进体育意识，让学生自觉参与到运动中去。创建体育氛围最好的途径就是各种各样的体育活动。现在各种共享资源如电视媒体、手机平台、咨询平台等应有尽有，学校充分利用这些平台组织学生观摩大型比赛或观看体育录象片等，让他们崇尚各种各样的体育明星，树立我也要当体育明星，当不上体育明星也要当一个体育达人的思想观念。加强学生对体育过程、规律的认识，使学生对体育产生浓厚的兴趣，深切的爱好和强烈的愿望。学校经常性地、有计划地进行运动会，进行各种形式的比赛，如班级篮球、排球、乒乓球、羽毛球；教工、学生对抗赛等，并形成制度。这些活动就是学校给学生搭建的平台。在各项活动中最大程度上扩大奖项让更多的学生获得奖项，让他们都体验到成功的喜悦，让他们产生荣誉感。并且带动了大多数学生参与到运动中去，参与到社会体育活动中去。
以上是我学习的一点感受收获，愿于大家共同探讨共享。
