马云曾在贵州大数据峰会上发表的演讲语出惊人：“现在的社会，如果我们还是继续以前的教育方法，让我们的孩子从小记、算、背，而不让孩子去玩，那么我可以保证，30年后这样的孩子找不到工作！”

这是为什么？

马云用一句话道出其中原因：“知识是可以学来的，但智慧是一种体验。”而智慧从何而来？从“玩”中来。

心理学家约翰•蒙尼，为了研究孩子“玩耍”的意义，曾用猴子做过一个著名的实验。

结果，这些被剥夺了玩耍机会的小猴子成年后，在性格、行为习惯上，显得比其他猴子更加孤僻、木讷，有时还会表现得敏感、易怒、暴躁。

这个著名的实验，给了教育家们极大的启发意义：“玩耍”对于孩子来说，具有非常重要的意义。

“会玩”的孩子，相比同龄人有以下几大优势：

体能更强：游戏有助于增强其身体素质。多让孩子玩耍，可以消耗孩子的体能，增加孩子的食欲，促进孩子消化系统的发育。孩子吃得香，睡得好，身体也就越长越棒。

智能发展更强：玩耍有助于发展孩子的认知和感知能力、想象力和创造力，也有助于发展孩子的语言能力。

社交能力更强：孩子通过玩耍，可以学到很多社会交往技巧，比如合作、遵守规则、轮流玩、勇于表达、等待、交换、请求、拒绝等。

“会玩”更是综合素质强的表现，而综合素质正是今后孩子走向更高平台的重要能力。比方说常青藤的美国顶级名校，就更偏向于录取这种类型的孩子。