修辞手法有很多，比如说：比喻，拟人，排比，对比，设问，反问，夸张，反复，引用都属于修辞手法。
早晨的校园真美，如同一幅五彩缤纷的画卷。
田野里的油菜花开了，宛如一片金色的海洋，美丽极了。
一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
宁静的夜晚，只有那星星在窃窃私语。
小树摆动着枝条，在像我们招手。
顽皮的雨点在伞上尽情的跳舞。
雪花跳着优美的舞蹈从天而降。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。
星星真调皮，一会躲在云妈妈的怀抱，一会藏在云妈妈的背后，一会又跳了出来。
我躺在草地上仰望天空，云朵千变万化，时而像温顺的小兔，时而如奔腾的骏马，时而似柔软的棉花团，他们形态各异，美丽极了。
如果我是一棵大树，我将撒下一片阴凉。如果我是一滴雨露，我将滋润大地。如果我是一把钥匙，我将开启理想的大门。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
期待着，期待着，暑假来了，我非常开心。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲用伟大无私的爱，为我撑起了成长的天空。
“书籍是人类进步的阶梯，”书籍伴我成长，书籍为我指明方向。
设问就是自问自答，明知故问。
什么是自律？自律就是自我管束的行为。
反问例如：
我们不能浪费时间。
难道我们能浪费时间吗？
我们感激父母的付出。
难道我们能不感激父母的付出吗？
我们怎能不感激父母的付出？
