1、音标：/t/、/d/、/tʃ/、/dʒ/

2、句子：However, a new Japanese study questions the usefulness of mouth to mouth brithing.

问题：

1、每个音标都有不同的几个字母组合，现在留给每个音标的练习时间不够将这些字母组合都记清楚;

2、每个音都想发的更到位，每个单词都想读的更准确，连在一句话里的时候却有比较生硬的感觉;

3、在一个句子里努力用腹腔和口腔后部发音的时候就会读混乱了，不是每个音都需要小腹发力，却不太能控制;

感想：

1、每个单词将单个音标拆开来再重新拼读后，立刻纠正了几个自己以为读的没错或者没读到位的单词;

2、每天都在学新、纠正、加载，需要及时巩固之前的学的，才能不断加载新的，如果拖延就会越来越难跟上了;

时间：1.5/12h

附：音标练习表