第八周，是我值周，周五接到校长室的工作安排：下周升旗仪式讲话，对创建全国文明城市作动员宣传，并结合学校创建文明校园提出要求，指出学生日常中存在的一些不文明现象。从校长手写留言，可见创文工作不容怠慢。这次的国旗下讲话，一定要讲好。怎么讲？讲什么？儿童习作教学在研究中的我，习惯性地把每一次写纳入课题研究，就研究一下“如何写演讲稿”吧。
一、观点鲜明。话题，校长已定好，深圳创建全国文明城市作动员宣传。
二、材料真实。基于海涛，基于学校，结合当下，从一周值周中发现的不文明现象中，选择真实的、典型的例证。
三、语言流畅。语言口语化，多用双音节词和短句，使用具有鲜活感和生命力的词汇，简洁明快、通俗生动，能对听众产生晓示性和感染力。
创建文明校园，从我做起
——海涛小学创文动员讲话
老师们、同学们：
大家好！
在校园里，相信大家可以留意到，社会主义核心价值观的标语，电子屏滚动播放的公益广告，宣传栏张贴的创文内容，还有红领巾礼仪示范岗……你知道吗？这些都是学校创建文明校园工作的一部分。
深圳市第六届全国文明城市创建工作，已经进入冲刺攻关阶段。
全国文明城市，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具影响的城市名片。全国文明城市评选活动自2003年开始，目前正在进行第六届评选，深圳已经连续五次获得“全国文明城市”荣誉称号。目前，盐田区各中小学、幼儿园，正在为深圳实现文明城市“六连冠”而努力。
我们海涛小学，也不能掉队。需要全体师生，共同努力。我们要高扬立德树人的鲜明旗帜，对标“城市文明典范”，争当“全国文明校园”，全面落实创建文明校园的各项工作。
上周，总务处的张主任，充分肯定了我们海涛小学在创建文明校园中进步的地方，比如，在红领巾礼仪示范岗同学的引领下，全校同学的进校礼仪和敬礼标准都上了一个新的台阶。现在，同学们见到老师、来宾主动问好的多了，课间在走廊上追逐打闹的少了；主动捡起地上垃圾的人多了，乱丢垃圾的人少了；坐电动车戴头盔的人多了，过马路闯红灯的人少了……
同学们的日常行为有很大的改观，文明行为随处可见，然而遗憾的是，在我们一部分同学的身上，还自觉不自觉地表现出不文明的行为。上周，五年级有两位同学，放学后，过了五点半，（校园清场时间），依然滞留在校园里打球，发生矛盾，打起来了，其中一位同学还受伤送医院了，这种用拳头、刀具解决问题的野蛮行为是和文明校园格格不入的；也有的同学，在午间休息的时间，边上楼梯边拍球、或在篮球场上打球，本是安静的校园被“啪啪啪”的声音打破了，这些中午过早到校还打球的同学，严重影响他人休息，是不文明的；课间，我们在走廊上行走，本是要轻声慢步的，有同学偏偏不分场合，喜欢在人多路窄的走廊，追逐打闹，人撞人了，牙给磕断了；中午放学离校，总有十来位同学爱给家长打电话，其实并没有什么紧急的事，就说我放学了，让父母来接，这挤在保安室里占用电话的行为，干扰了保安叔叔执勤，让保安叔叔很苦恼；下午放学，总有一些同学爱滞留在校园里不回家，三三两两趴在地上拍画片的不文明行为严重影响了海涛形象……还有损坏公物、乱写乱画、大声喧哗、讲脏话、吐口香糖、大小便不入池、便后不冲水等不文明行为都还存在我们的校园。同学们，校园是公共场合，是一千三百位同学的校园，需要讲秩序，需要讲文明，才能和谐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，你的一个个小小行为，都将影响校园的文明程度。
同学们，中国是一个文明的国度，素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。学校是文明高地和文明风尚的先行者，希望在我们美丽的海涛校园里，有亲切的问候，和善的微笑，轻盈的脚步，整洁的着装，标准的队礼，看到每一位同学都是现代小学生健康蓬勃的形象美，这是一种文明；能弯弯腰捡起废纸，爱护公物和花草树木，自觉礼让排队，节水节电节粮，这是社会小公民的行为美，这也是文明；能尊重他人，诚实守信，宽容大度，乐观开朗，敢于担当，乐于合作，这是心灵美，更是一种文明。文明是一个人心灵美、语言美、行为美的和谐统一。
从今天起，我们继续做一名创建文明城市的参与者，养成文明、安全、健康的生活和行为方式，做一名文明言行的传播者。
老师们，同学们，创文是一份责任，也是一种使命，利己、利人、利国，让我们行动起来，让文明之花开满校园。
我的演讲就到这里，谢谢大家！
