今天，在早读课之前，就到办公室了。赶紧打开电脑，将学生三次考试的数据输入到电脑里，想着利用早读课的时间，进行好数据分析。
经过一番操作，得出了一些数据。
成绩数据
明显感到，我们在基础知识和古诗文阅读这两块，得分不高。而且，这两块题数占了近2/3，不得不引起我们足够的重视。这两块，就是我们今后一段时间重点突击的知识版块。
鉴于基础知识版块知识点多而杂，只有多加练习，别无他法。为此，强调每位学生按字音字形成语语病等十个知识点，命制一份练习卷，在班上流动使用。预计搞五轮。算了一下，班上62人，除自己的外，每人一轮下来，可以做610道题，五轮下来，就有3050道题。即便考虑到学生命题时有重复，打个八折，也有近2500题的练习量。这个量，是很可观的！
古诗文阅读这块，准备精讲精练，整个复习约两个月时间，追求包教包会。通过平时大量诵读积累，练习积累，讲解积累，来提升学生的古诗文阅读能力，让能力提升看得见。
今天和学生一起，运筹帷幄，期待能决胜千里。
