昨天向渔樵姐请教思维模型的问题。她很耐心细致地跟我一点点讲解。我也从刚开始的云里来雾里去，很好奇，很有兴趣，想了解到后来慢慢知道梗概，了解基本内容再到有所领悟和启示。实在是经历了一次开心的精神之旅。

思维模型总的来说就是人思考的模式。

人的思考千万种。如果把我们的认知比喻成一棵大树。有时我们的思考只是停留在树叶层面，也就是表面的现象。

再往下分析，就是透过现象看本质。树叶下面有树枝，树干支撑。

深挖下去，一个人说的话，做的事究其根本是受他的思想境界和认识程度所影响的。也就是树干下面还有树根。这个根是最深层，最根本的东西。

举个例子：一个孩子拿着笔在书上甚至墙上涂鸦。这是现象，也就是树叶层面。

透过现象，他涂鸦是在表达一种需求：希望自己也能写画，能做事的需求。这是树干层面的东西。

再往下思考，孩子希望自己能做事又是在表达什么呢？他在追求价值感！他需要确定自己是有价值的。这就是本质了，也就是树根层面的问题。如果我们不深究，我们是不知道和理解的。

那知道这些，思考这些有什么帮助和意义呢？

意义和帮助可大了！

首先，通过现象看本质。如果一件事情你一眼就能看到它的本质，你所采取的方法就是治根的方法。相反，如果只是停留在表面，那解决之道也是治标不治本。

还是刚才的例子，如果你只看表面，就看到这个孩子这么调皮，乱写乱画。你采取的方法可能就是批评他，骂他。结果孩子还是屡教不改，还是乱写乱画。你一次次批评，他一次次伤心。问题没有得到有效的解决。

如果你能看到本质，看到这是孩子希望自己能做事，在找自己的价值感。你采取的方法就是用反应情感，同理心和他沟通：“宝贝，妈妈看到你在书上写和画了东西，你是不是觉得自己也能写和画东西，很棒了？妈妈也希望你越来越能干。但是书是用来看和读的，墙壁也是要保持干净，家里看起来才舒服漂亮的。我们要写字画画，要用专门的本子或者画板。清楚了吗？”通过这样的引导，孩子的需求得到了满足，价值感得到了认可。同时也教会了他正确的做事方式。这样的解决办法才是有效的。

其次，掌握了思维模型的方法，看透了事物的本质。就能在纷繁复杂的现象中去伪存真，九九归一。现代信息大爆炸，很多人都对排山倒海的各种信息和知识不知所取，倍感焦虑。掌握了思维模型，你就能分门别类快速取舍，纳入到自己的系统模型中。

怎样做呢？

首当其冲就是要看书学习。股神巴菲特的老搭档查理·芒格自嘲自己是长着两只脚的书柜，他通过学习掌握了一百多种不同的思维模型。而对于我们普通人，至少也应该学习掌握最常见的几种，十几种思维模型。

李善友教授创办的混沌大学，里面有很多牛人讲思维模式。成甲老师的《好好学习》《好好思考》也是讲思维模式。

如何将知识内化成自己的？

要多问为什么，多思考。凡事多问自己为什么。这样就不只是停留在表面，而能看得更深远。

同时还要多反思。“无反思 不学习”。每天花一点时间想想做过的事情，发生的事情对自己有什么启发，得到什么经验教训。如此反复，就能让自己的思维能力变得更加强大。

再此以输出倒逼输入。希望自己加强学习。不断进步。说得不对的，请大家多多指教哈。