期中考试结束啦，想知道孩子的成绩吧？那就与孩子谈谈吧。家长们可能正为此烦恼，平时沟通都难，更不说跟孩子谈学习。
先一起来看几种情况吧。
第一种：考试成绩较好。
A、“继续努力”。
B、“是吗？太高兴了！说，要妈妈奖励你什么？”
C、“第一名，很不容易吧？告诉妈妈，你是怎么做到的？妈妈要犒劳犒劳你！把这好消息分享给……”
第二种：大有进步
A、“有进步，不能骄傲。你进步人家也在进步。”
B、“数学有明显进步，语文怎么样？”
C、“很开心吧？跟妈妈说说，近段时间都做了哪些调整？”
第三种：成绩一般。
A、“考了多少分？多少名？”
B、“看你心情不怎么样，是受期中考试成绩影响啦？”
C、“期中考试结束，期末转眼就到。读书跟工作一样，一个任务接一个任务，妈妈理解你。这次考试后你有什么打算？”
第四种，成绩差或退步大。
A、“成绩这么差，你是怎么读书的？”
B、“考分这么低，你忘了自己是要升学的吗？”
C、“成绩不理想，既成事实，我们不会责备你，你肯定也不想弄成这样，找原因才最重要。是遇上什么事了？还是新内容困难？或者是自身其它原因？”
每个家长都曾是学生，应该了解孩子的需要。孩子考好时，需要分享快乐，与他共情；孩子有进步，需要肯定，倾听他的想法；孩子成绩平平，需要等待，提出中肯意见；孩子成绩不如意，需要接受，帮助疏理问题。家长与孩子面对学习问题，首先要设法拉近距离，才可能沟通持续进行且有效。
方法有很多，谈活需注意：
1.不训斥、指责；
2. 不总与他人比较；
3.不旧事重提，不翻旧账；
4.不无根据指导；
5.不惩罚孩子；
6.不假安慰，装无所谓；
7.不讲大道理，不打苦情牌；
8.不轻率许诺物质奖励。
家长想关心孩子学习，可是，我们到底该关心哪些方面，更助于孩子的学习呢？
1、学习状态；
2、学习习惯；
3、学习变化；
4、学习信心；
5、学习优势。
除此之外，一次有效的非学习聊天更有意义。父母教育或陪伴孩子，最关键的一点，就是要跟孩子聊天，孩子通过与父母的沟通交往来学习思辨能力和表达能力。
家庭聊天是一件好玩的事情。朋友家人坐在一起，一边吃饭，喝茶，嗑瓜子，一边天南海北地闲聊，交流八卦、生活、教育、养生的信息是有趣的，讨论时事、旅游、见闻、艺术又是另一番风味。不同寻常的生活经历，奇谈怪论，精彩见解，都值得分享，都可以激荡思维，让多巴胺畅流，让时间飞逝。这时即使暂时忘记教育孩子的重要职责，没有刻意地聊深、聊透，孩子也会从聊天中得到营养；甚至正是因为忘记了教育孩子的重要职责和聊天的科学技巧，聊天才更加随意、飞扬、率性、有趣。
愿你和孩子有一次愉快地聊天。
