豆瓣简介：就读于某高中的16岁的枢木润希（小松菜奈 饰）拥有极为灵光的脑瓜，虽然经常拿下全年级第一，但是不知为何她总是刻意隐藏自己的情感，旁人难以从她扑克一般的表情中看到任何情感波动，只有初中时代的好朋友娜美（山本美月 饰）才能走入润希的内心世界。在最近一次期中考试中，润希的英语成绩只有0分，这让担任班主任的樱井遥（山下智久 饰）颇为恼火，于是也不管女孩愿意与否便自顾自安排为润希补课。樱井英俊帅气，自信满满，是女学生们崇拜喜欢的对象，可是润希偏偏讨厌这个自大的家伙。为了摆脱樱井老师，她尽最大努力学习英语。然而当补课意外结束时，她终于察觉到那心早已悄然变化的情感……
评分：5.9
下方有彩蛋
师生恋这种题材涉及伦理问题。小时候看的神雕也是这个题材，讲道理一开始我是觉得他们在一起是不能被接受的，因为小龙女倾国倾城，杨过就是个小屁孩，配不上她，所以我觉得她们不能在一起，后来杨过武功高强，救国救民，才觉得大英雄是非常人当然做非常事。
这部电影是日本的，两个女演员女一女二都很好看，在亚洲这一块，我就觉得日本女生长的和华人很像，其他国家比如韩国，韩国人从脸型看大多数情况下，能分辨出来。结婚的话，我还是觉得中国女子比较好，个人爱好，如果是日本人的话，我能接受，但是估计村里的五大姑八大姨可能会有其他的看法。嗯，如果我真的娶了个日本女孩，大不了不回村子。
整部电影给我的感觉就是两句话：“一言不合就奔跑，一言不合就拥抱”，前者说的是女主，后一句说的是男主。
男主的形象我说下我的看法，整部剧他有两个形象，一个是职业装，一个是休闲装。他的职业装形象，发型我觉得不太好看，虽然个人审美经常被诟病，但是我不喜欢就是不喜欢。他的西装挺好的，人也长的比我帅，只是说话没什么表情，眼神略显轻浮，我看不出亮点。他除了看女主，很少正眼看人，高冷傲娇。还有一点，他涂香水，对于男生涂香水这个事情，大家怎么看？我没涂，但是我觉得很正常，只是身边有的同学觉得很娘。
为了女主能出国留学，他撒谎说不喜欢，最后女主想明白他撒谎，翘课回来，这就是美丽的谎言。撩妹技能大招就是拥抱，女生不开心怎么办？拥抱！女生缺乏安全感怎么办？拥抱！我想你了怎么办？拥抱！
女主典型IQ高EQ低，但是我发现这种人，在感情方面都是特别专注。喜欢了就不讲道理，管你是不是老师，我明白了我的感觉，就一定要让你知道并和你在一起。可能正因为这种专注，所以大多数遇到了就是一辈子。该角色，面瘫，小动作特别多就是为了表达她内心的情感。因为该角色的演员符合我的审美，所以一些小动作反而很可爱，比如激动时候摸耳垂，高兴时候摸小猫发卡，不开心就看孟德尔的书。说到这里，我想知道做豌豆实验的那个孟德尔是不是电影中的孟德尔？
女生比较正式的就两套，一套校服，一套最后结尾的休闲套装。个人喜欢她长头发的休闲装造型。
看电影之前我去翻了翻评论，有一些说精彩的地方是讲台下接吻。想不明白精彩到哪了，我就想知道，女生下课从讲台出现就没人发现？不合逻辑。
这部剧的简介是告诉我们要好好学习，讲道理，我真的没有看出来。
伦理这种事，我觉得没有血缘关系都可以接受，目前没有想到特别的例子。年龄，上下属，这些都不是问题。同性的话，我可以理解，但是不要发生在我周围。眼不见就好，没有歧视，只是会有身体本能的不良反应，比如恶心呕吐、细胞颤栗、瞬间爆炸。请理解，因为这是事实，它发生过。
这部电影，内容我觉得没有特别出彩的地方，看到开头就能猜到结尾，不过鉴于女主女配都满符合我审美的情况，据说还有很多女孩是冲着男老师的颜值去的，可以一看。
顺便提一下，《垫底辣妹》也不错，它是真的教你好好学习。
想看师生恋的可以去看《三生三世 十里桃花》、《花千骨》。
说到老师，我上学这么多年，幼儿园2年、小学6年、初中3年、高中4年，大学还没上完，一共17年，遇到了不少不错的老师。
我印象比较深刻的是高中的班主任，我们都喊他小牛，他人特好，我说的是教师教书育人，他真的做到了。大部分老师看的只是成绩，只做到到了教书，而他做到了育人。
老师他带了我两年，对我影响还是蛮大的。高三那年，老师家里有压力，他父亲病重，女儿据说是先天体弱，那段时间刚好市里要一测，老师的眉头就没舒展过。有一次晚自习快下课的时候，他突然叫大家放下手头的习题，跟我们开班会，其实就是他一个人在说，我们在听。
我记得他说：
同学们，不论你们有没有考上大学，你们都要有上进心，要赚钱，要有足够的经济能力，这是现实，你们以后就会明白。
我家里的情况大家应该也知道一点，我爸躺在医院，我为了那点微薄的工资还要在这里上班，不能够守在他身边尽孝。如果我有能力的话，我至少可以为他换一个好一点的治疗环境，请个特护，但现在我做不到。无能为力是最痛苦的。
女孩子——如果想省力点，运气好的可以找个不错的婆家，然后做个家庭主妇。男生们，你们就必须担起这个责任来，整个家庭的责任。
我今天跟你们说这些，只是觉得你们都老大不小了，也该懂点事了。上次有个家长背了一筐蔬菜，自己家里中的，拿给办公室的老师们吃，他问我他家的孩子在学校表现的怎么样，能不能考上大学，我们是C班，我不想说自己班的学生差，我只能说潜力还很巨大，婉转是因为没有底气。没事多想想自己的父母，看看他们还能跟你们在一起多少天，现在一个月只有两天的假期，之后考上大学，万一考到外省，就只有寒暑假可以回家。不说报答，就问你们：能不能在你们父母生病的时候，给他们好的医疗条件；能不能在你们父母想吃好吃的时候，你能毫不犹豫的买给他们吃；能不能在天气寒暑变化的时候，有个冬暖夏凉的空调房。
我最后只上了个2A，有负老师的期望，我记得毕业聚会的时候，我去敬酒，小牛说：我真想踹你两脚。
这句话我一直都记得。
老师，教书育人，后两个字“育人”比前两个字“教书”更加重要。有多少老师做到了？
