不想练，不想学了。学琴以来第二次出现了。上一次集中爆发在去年暑假八月。正值酷暑，天气炎热，心烦气躁，每天都是一场无法避免的战斗，娃又哭又闹，我大喊大叫，“我不想练！”“你必须练！”我们就像两座骄傲的山峰，夹江对峙，互相伤害，痛苦煎熬吞噬着我们。
这一次也是不想练了。三月的一天晚上，到了练琴时间，小萝跑过来，“妈妈，我今天不想弹了，明天晚上一起弹10遍，可以吗？” 眼前这个小人儿让我诧异，观点明确，表述清晰。看着她平静、认真的小模样，我心里开始嘀咕，真的能做到吗？于是对她说“我有点担心你说到了，做不到。”我一边说一边看她的反应，人家挺放松，停了一下，“如果做不到就不看Ipad。”喔，好像早有准备，知道我会有这个顾虑。既然这么说了，就试试吧。反正明天就有结果。第二天晚上，小家伙坐在琴凳上，开始还用心，弹了几遍，开始撅嘴皱眉，错音不断，不一会儿，就说她不想练了。眼前这个情景，我觉得自己已经在崩溃的边缘了，不是你自己说的吗？承诺了没做到，这种行为绝对不允许，要好好教训一下。我真不该相信你，你在骗我。失望、生气、挫败，一齐涌上来，就像火山爆发前的地动山摇。我深深地呼吸让自己慢下来，片刻安静之后，我们坐下来谈论这件事。我挺好奇这个小人儿到底怎么想的。我们一起回忆刚才发生的一切，好奇和信任慢慢回来了，当事情的经过一点点打开，我们的心也在一点点靠近。后来我跟老师聊起这件事，她说，这个年纪的孩子，对自己的能力缺乏正确认识，她想做到，但是还没有能力做到。经过这次的尝试，她可能会发现，把两天的练习放在一天做完，自己目前还做不到。我也发现，小孩子纯粹地活在当下的，昨天的、明天的都跟他们无关，焦虑是大人的事儿，这正是她们的可爱之处吧。
