一、集体活动
这是一节关于时间的集体教学活动《整点和半点》，付老师用班级的钟表作为教具，让幼儿观察时钟的结构。用一个故事情境，让幼儿认识时间。老师给幼儿讲清楚整点和半点的逻辑比较清晰，但是孩子内化还需要时间，最好的方法是在生活中用起来。
二、户外游戏
滚筒区里的游戏不仅仅是滚筒，有的在不断尝试走滚桶，有的在滚筒上走来走去，有的在玩滚筒里的水，有的在玩角色游戏，也有的不断的变换游戏。
建议：
1.集体活动中，提问用启发式问题，有意识的引导幼儿完整表达一句话。
2.集体活动中，个别幼儿喜欢做椅子的前两条腿，存在安全风险
3.申请个新的钟表，让幼儿在一日生活中习惯自己看时间
亮点：
1.教师提供了每名幼儿用的时钟教具，让幼儿能够体验一下
2.师幼互动的氛围很好，教师情绪稳定，低声教育做的好
3.水杯架上贴着一张21天打卡的统计，高度符合幼儿身高，且是塑封过的，每个月统计都可以擦掉
