Petet  the  Cat

这本书是去年给孩子买的，买回后就要求读，对英语很感冒的我，怎么办？硬着头皮去读，孩子还要我翻译，我边读边简单的翻译，遇到读不来的单词告知读不来。

心想得赶紧去查词典，读好读音下次再来读！

直到现在，我也没有去查。

记得那段时间孩子天天要我讲，因为这只猫很好玩！

4颗扣子

买这书时，被画面吸引了，还有它是英语绘本，想给孩子英语启蒙。

对于孩子英语启蒙，了解得不多，但有一点清楚，给孩子营造一个环境。

我买了一些英语绘本，现在绘本还放在柜子里，一动也没动。

对于今天的晨读内容，我得找出那些绘本来，每天给孩子读一本，柜子里的绘本比Pete the Cat这套绘本，词汇量更少，每页只有俩三个单词。

我想我现在应该把绘本中不会的单词先读会，知道意思，两个孩子每天读一本，一本读一周！这点小目标是能做到的！

读一周后，相信我能记住，孩子也记住了，一举两得，我想孩子肯定比我先记住，他们的记忆力惊人！

扣子去哪了？

最近祺祺老是说出“Oh,No......”，那画面现在想起想笑！感觉很好玩！如昨天晨读内容的“翻译练习”！

好吧，今天就写到这里，接下来去找书！