我之前在一本书上看到过这样一个案例，觉得非常有意思。

这是来自一位父亲的烦恼：

昨天女儿给我讲，爸爸，我不想学书法了。我这个人很民主，肯定不搞棍棒教育，真拿起棍棒来，我们家也是女儿打我这个“怪兽”，都是中奥特曼的毒太深。于是我问她：是不是觉得写书法很枯燥呢？是的！那我又问她：你想不想成为学校很牛的学生呢？想！那要成为很牛的学生，要不要成绩好？要！每次成绩都考90分能不能成为很牛的学生？（她的成绩目前还不能稳定做到过90）女儿想了半天，我又启发，是不是成绩好的经常考100分？对。每次都考100分难不难？难。但如果你每次能考90分，又会打乒乓球，又会写毛笔字，那是不是不一样？嗯。那这样的小朋友是不是有特长，才很牛？对。那你要不要成为这样的小朋友？要！那是不是应该坚持学好毛笔字？不学！诱导半天，启发失败，看来女儿聪明，知道我绕弯子教育她，虽然六岁不到，但总是逆反回答，也让人头痛。唯小人及女子其为难养也！我这女儿两样都占全了！

其实，这位爸爸还是不错的，起码会循循善诱，虽然效果不好。但他从根本上却忽略了一个问题，就是他站在了自己的角度去看待练书法：

“老爸一辈子就想练一手好字，可惜小时候没那个条件啊，以前有一多好机会，就因为我字不好看，给耽搁了，唉！现在好了，我的女儿必须从小培养她，训练她，让她实现老爸没实现的梦想！”

​错了，在这件事情上，他忽略了一个最基本的要素，就是小孩，99%小孩子是不会站在很功利的角度去看待一个问题，他不会思考这件事情对他有没有用。当小孩，最大的两个特点就是，一：对世界无比的好奇        二：超级喜欢模仿。

因此，当我看到一些只有五六岁的小孩，把很多不堪入耳，很多大人都讲不出口的脏话说的比谁都顺溜时，我非常惊讶，但当我看到他们父母在一起相处，那些脏话连篇，恶语相加时的常态后，我慢慢懂了，小孩每天看到的就是这些，听到的就是这些，他会在脑海中构建一副副画面：而每一副画面中都有怒目相斥，全是青筋毕露，总是脏话连篇，所以他甚至不理解那些话是什么意思，他只是模仿，不停的模仿，直到这也最后变成了他的常态。

所以，再回头看之前的案例，作为家长的他，本身自己就没练过几天字，都不喜欢书法，单凭讲道理，小孩子怎么理解的了嘛。可如果他是这样，每天下班后，自己拿出字帖，或是书法书，练一会儿看一会儿，并非常享受这个过程，因为这是他常年保持的习惯，而不能是刻意为之，装之。如果是这样，那么他什么都不用说，他的女儿自然而然就会爱上练字，爱上书法。

所以我们会看到：

往往爱读书的父母，他的子女也是满身书香气。

整天泡麻馆的父母，孩子早早的就能上手顺碰胡。

往往举止得体，说话温文尔雅的父母，他们的孩子大多都落落大方，雍容大雅。

而自己张牙舞爪，丑态百出的父母，他们的孩子也多出言不逊，蛮横无理。

所以你自己戾气如洪，就不要怪小孩怨气如海。

出来混，总是要还的。

之前看过一个纪录片，叫《56UP》。

导演选择了14个不同阶层的孩子，进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直到56岁。

在短短的100多分钟里，14个人的真实一生就过完了。

这个纪录片让人看完后是崩溃的。

因为，它没有屌丝逆袭，没有富二代是个败家子，败光所有家业，没有出生在环境险恶的家庭，但最后反败为胜，也没有精英世家出身，却最终一败涂地。

它揭露了这个世界的常态，那就是：

龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。

它戳破了励志的外壳，打碎了鸡汤，只把血淋淋的现实放到你面前，摄人魂魄。

于是，在电影里，60年一晃而过，走到后来，精英的孩子，依然是精英。穷人的孩子，依然是穷人。

但是，对于绝大多数人而言，就真的是否一点机会没有？毕竟精英之所以为精英，是因为数量稀少，而大多数人的本源是平庸的。

我认为，机会总是有的，要保持乐观，如果放在20年前，在那个信息闭塞的时代，想改变现状很难。但现在，信息的开放让每一个人想做更好的自己都变得越来越容易，只要你想，通过完善自己的知识体系，提高自己的认知水平，改善自己的言谈举止，那道看似无法逾越的鸿沟，其实想要跨越并不是不可能。只要找到你认为有价值的事情，坚持下去，并将它融入你的生命，我相信，你的人生终会光芒万丈，勃勃生机。