近年来，由于学校信息化设备越来越先进，所以不同学习应用软件、App也推陈出新地出现。
最早学校多媒体设备是台式机连接电视机，课上教师应用powerpoint制作课件，连接电视机显示出课件内容，课件显示不通过网络，非常稳定，没有断片卡顿问题。在课件中还根据教学内容需要，用flash 制作动画插入到课件。或完全用flash 制作课件，ppt 和flash
由教师来操控，学生只观看，这点不够好。不过没等多久，这个问题解决了。
学校电脑和电视被希沃一体机所取代，一体机用希沃白板5上课，它的功能很多，蒙层功能和课堂活动，用它来制作课件，希沃课件可边保存边制作，避免了制作时未保存的困境。而且上课不用带U盘来进行存储，上课只要登录希沃账号、输入密码，就可调出课件上课了，希沃课件可制作游戏活动，这就改变了ppt 学生参与不进来的问题，希沃制作出的游戏活动，寓教于乐。学生们在做游戏活动中，非常开心，学习兴趣大幅提高。可希沃也一大缺点，用它制作的课件不能导出成通用文件格式，只能导成它独有的格式，这样，用它做得课件只能用希沃白板放映，没安装希沃软件的电脑是根本放不了希沃制作的课件的。这项技术局限性如能打破就好了。
信息化2.0的深入校园，在用希沃app 的同时，学校也推荐我们用家校帮app ，用家校帮来与学生互动交流，可因为现在人们都用微信、QQ等app交流沟通，再加上家长们都不让学生用手机所以家校帮学生几乎都不用。与家校帮配合使用的是授课助手，它希沃白板类似，都授课app, 比较二者，授课助手登录烦琐，希沃登录简单，授课助手用手机操控，更稳定，能显示ppt 页面，可随机调取某一张幻灯片，对幻灯片一目了然。
现在国家提倡一堂课只能用12分的教学app, 无论哪种app 它的初衷都是好的，教师可以根据教学实际来适度适量使用app 等教辅工具。我们所做的一切都是为了学生，我们要给他们最好的，由此筛选教辅工具成为了教师现在面临的问题。需教师做好教辅app 的检测员。解决之根本在于软件开发者，如果开发出的软件是通用、全面的为学生所想的，那就不用检测员了！期待实现这次精简。
