昨天晚上，当所有事情完成后，子宝说：“虽然刚开始的时候（指她自己放学回到家磨磨蹭蹭）浪费了些时间，不过后来赶上来了，今天该做的事情全部做完。”
听到这话，我觉得子宝已经有意识地知道了每天该完成哪些项目（学校作业、诵读经典、钢琴练习、课外阅读），同时也知道了今日事今日毕的原则。
我们常说今日事今日毕，并不是说一说，而是从小就应该有意识培养，随着时间推移固化到孩子们的行为中去。
在孩子小的时候，特别是上一年级前半年开始准备。要有明确的当天事项，比如阅读二十分钟，这种比较容易达到的事情开始练习，让她知道今天有什么事情是今天必须完成的。
到上小学的时候，有了学校的作业，就可以加上去。孩子最怕的就是临时加任务，比如，孩子很快认真完成了作业，你觉得他太闲了，就临时加一个任务读一篇文章，他就会觉得，认真高效完成，不但没有奖励，又有事情做了。当然他就不干了，以后就会用拖的办法。
我们一定要有节奏感和规律性，就像长跑运动员，节奏感、规律性和耐力一定要好，而耐力则来源于前两项，才能拿到冠军。如果你的节奏是跟着别人在跑，一定会很累。
在找到这些节奏和规律前，我们自己则需要非常清楚要的是什么？
我们要的是培养孩子的价值观人生观？还是要培训孩子的特长？还是其它？如果这些不清楚，则很容易失去自己的节奏。
现如今家长们的焦虑也来源于我们失去了自己的节奏感引起的。所以，我们先把节奏慢下来，先找到自己的节奏，再有规律地行动，就会越来越好。
人生是长跑，心脏只有一个，与父母们共勉前行。
