前天是周一，女儿放学回家就有气无力，说在学校被老师安排一有空就学跳运动会的集体操，跳得好累，而且作业一个字都没有写，今晚肯定写不完了。当时看她低落的心情，我俩有点慌，然后她晚上开始写作业又迟，我们的焦虑又来了，所以时不时地进去问写好了吗？其实这对于她反而起到了反作用，她就一直在拖拖拉拉，更没有心情写，加上又困，作业又多，心情更加低落，就这么恶性循环。到了12点多，作业还没写完，我们让她不要写了，她才答应不写，但是已经萌生了第二天不去学校的想法。果然周二的早上，叫了好久起不来。爸爸有点生气，我因为自己第一节有课，赶着出门，就跟爸爸说，算了，我们只管走，好像是女儿听见了，她有顾虑到我们的感受，所以还是爬起来了。虽然情绪不佳。
感赏女儿早上即使很累，还能起床上学。女儿上学后，我发了信息给班主任，告诉她女儿今天情绪不好，请多多关照。感恩老师，这一天不留痕迹地关注和鼓励了她，结果她下午放学回家时已经开开心心了。感赏女儿能及调整自己的情绪。
昨天晚上，女儿能安安心心地完成作业，后来我去她房间看书，她还邀请我一起听她喜欢的歌。感赏。
反思：昨天下午我和老公两个人对周一的事情进行了讨论反思，其实当时我们自己的情绪太焦虑了，如果下次遇到这样的情况，我们自己首先要稳住，共情她，真不想做作业也要尊重她，她自己会想办法补起来，学习毕竟是她自己的事，相信她是一个对自己有要求的人。讨论反思完之后我们的心稳了很多。
感赏老公能有空就想带着我出去逛逛，一起讨论女儿的问题。
投射女儿能开开心心。
投射女儿能慢慢地重新爱上数学。
