前言
先下结论：我认为网友口中美好的高中生活不过是面对现实所找出的一个经过美化过的类似乌托邦的青春回忆。
我是张野，这篇文章不讲故事，直接带你分析为什么大家会认为高中生活美好，并且给出把高中美好生活延续下去的具体可行的做法，包括但不限于面对找不到人生意义、没有目标、人际关系糟糕、面临财务压力等大家常见的问题。
高中生活是怎样？
网友口中的高中
还是从问题切入吧，网友口中的高中生活，到底是怎样？
广义上而言，网友口中的高中，指的是：人际关系相对和谐、大多数同学单纯善良、生活压力相对较小、目标可量化、人生价值实现路径明确
狭义上而言，对我一个小城市刚刚高考完的准大学生而言，我认为目前在小红书、B站等平台爆火的人大附中、深圳中学等学校的校园生活，便是我所向往的“网友口中的高中”
广义上的网友口中的特点大家也都有类似经历，就算没有看其他的回答也能窥见一二，这里便侧重讨论狭义上网友口中的高中，即以深圳中学、人大附中为代表的超级中学。
那么类似于人大附中等中学有什么特点？
学习
既然是中学，那就先从学习上说起
首先明确：深圳中学等超级中学的生源与师资都是顶尖，绝非普通小县城里拖出来一个中学能比的。
这里就拿深中举例吧
记得不知道在哪看到过，说“你只看到深中学生有着丰富多彩的校园生活，同时成绩也名列前茅，但是你要清楚：能进入深圳中学的学生，中考成绩至少是深圳市前2%”
师资力量不用多说，有兴趣的自行了解。
高考成绩也不用多说了，有兴趣的自行搜索。
课外生活
以我一个别的学校的高二学妹为例，他们每天四点半放学，能抽出一个小时以上时间自由活动，平日的话手机也不收管控，还有研学活动、义卖、社团嘉年华、迎新晚会等一大堆活动
因为自己没经历过也描述不出来有多精彩，有兴趣的自己去网上搜。
硬件设施
一个宿舍四人，上床下桌、食堂品种丰富价格实惠、体育馆、图书馆属于标配。
管理
因为根本没经历过超级中学的生活，这里引用他人的文章
转任北大附中校长后，王铮延续了他在深中的改革：
实行走班制、导师制，设置四大学院、八大书院，学生自治，鼓励学生积极参加社团，允许学生恋爱，允许学生带电子产品进校园，可以在学校打游戏......
王铮不认为以高考为目标的训练是真正的学习。
"我们可以把高考看成一个游戏，我们要参与这个游戏，把这个游戏做好，但是真正的学习不是禁锢在里面，而是以兴趣、深入钻研，以自主思考、不同的见解和深入探究来进行的，这是真正的学习。"
他觉得应付高考，准备一年就足够了。
即使在高三，王铮也希望学生能自主学习。
"老师讲课的时间占他们课时的1/3，自主的学习占1/3，跟老师互动交流答疑占1/3，而且很多知识是通过信息化、翻转课堂的方式，让老师对学生问题进行诊断、辅导、帮助。"
（以上内容摘自Vista成长实验室：最具争议的北大附中校长下课：是功臣，还是罪人）
深中不要求学生穿校服，概括地来说就是想穿啥穿啥，穿jk、汉服、Lolita（这个目前我没见过穿的）都没问题，其实我还见过有人穿露脐装啥的；还可以上个口红、美瞳，甚至全妆都没问题。在你自己有时间打扮并且不影响学习的情况下，好像没人会管。
（以上内容摘自知乎用户@热心市民）
现实中的高中
上面说的网友口中的高中是确确实实存在的，但我相信绝大多数的高中生所处在的学校都不会是超级中学，更多的人处在的只是一个普普通通的中学，所以这里便拿我所处的学校举例
学习
对于普通中学而言，生源质量参差不齐、师资团队质量参差不齐、高考成绩难堪，清北几乎不可能出现，本科率重本率皆偏低便是其最大特点。
课外生活
社团活动等名存实亡，或者牺牲个人吃饭、冲凉时间进行。
硬件设施
没有体育馆、图书馆，十二人一间宿舍，空调风扇没有或者有却毫无效果
管理
最常见的就是以衡水中学的军事化管理为蓝本进行改编（或者直接照抄），包括但不限于：统一发型、校服、禁止携带电子设备
从上述内容中我们便不难得出，网友口中的超级中学为蓝本的美好高中与绝大多数的人所经历的高中生活是有极大差异的。
为什么会觉得高中生活美好
可是如果反思一下，可能就会有人想问了：“既然不是所有人都经历过超级中学的学生生活，那为何还有那么网友怀念美好的高中生活？”
因为上述的超级中学与普通中学存在差异，但本质上仍能找到共性，那就是开头提到的广义上网友口中的高中：人际关系相对和谐、大多数同学单纯善良、生活压力相对较小、目标可量化、人生价值实现路径明确
觉得美好是因为现实生活不够美好，这就牵扯到了这个问题的关键：我们是因为现实与高中生活具有明显的不同而产生了落差，也正是在这种落差之下才会觉得高中生活美好。
现实生活中，大学时代所接触的人不再如高中一般大多相似且容易相处，而是来自全国各地的不同的人，大学毕业后的人际关系更加错综复杂。
生活压力上，高中阶段基本所有开销还是父母在维系，自己不用为此多操心，而上了大学便会面临着生活费不够的情况，到了社会以后，还要面对被房贷套牢、各种信贷等一系列的经济压力。我记得印象特别深的是我爸给我讲的一个故事，他那段时候什么收入也没有，当时找别人借300块，还得拆成找6个人借50，因为当时大家都不敢借给他。
除此之外就是目标可量化与人生价值实现路径明确。高中时代，绝大多数人只有一个目标，就是搞好成绩，人生价值的实现，也是通过考上一所好的大学来实现。但是高考完了以后，就会发现人生并非线型的，目标可以多元化，人生价值的实现也有无数种方法。
就我才高考完一周不到，最真实的感受就是：没事干、时间好长、游戏也打腻了，无聊，根本找不到明确的目标
而在大学以及以后的工作中，光是知乎你能看到一大堆人说这一点，我就不过的陈述了
所以，提问中所描述的那一系列“上了大学才发现高中......”以及将来你会在人生中所发出的“出了社会才发现......”这些感慨，都可以用高中与大学/社会的特点不同进行分析，分析后得出的结论就是:网友口中美好的高中生活不过是面对现实所找出的一个经过美化过的类似乌托邦的青春回忆
我们如何将曾经的美好延续下去
那么既然我们已经回不去了，我们面对现实又该如何去做？
答案也很简单，那就是根据你对高中时代的美好回忆去指导你如今的行为
人生价值的实现
这个话题绝非几句话可以聊清楚，也绝非我现在的阅历可以跟你讲清楚的，我只能说：没有标准答案。但是阿德勒的学说可以借鉴。
人生的意义是什么？人为了什么而活？当有人提出这个问题的时候，阿德勒的回答是：“并不存在普遍性的人生意义，人生意义是自己赋予自己的。”
而对此阿德勒给出的答案是将他者贡献作为自己人生价值实现的引导之星。
他者贡献并不是舍弃“我”而为他人效劳，它反而是为了能够体会到“我”的价值而采取的一种手段
举个例子，比如我帮助请假的同事完成他的工作，并非舍弃我个人的工作去讨好别人，而是为了实现自己在团队中的价值。
如果对这个话题感兴趣，推荐去看岸见一郎的《被讨厌的勇气》
目标设定
在明白自己的人生价值如何实现之后，我们需要设定目标，这里分享一下设定目标的SMART法则和OKR工作法
SMART法则是制定目标应该包括的几个特点。这里引用百度百科的解释：
——S代表具体(Specific)，指绩效考核要切中特定的工作指标，不能笼统；
——M代表可度量(Measurable)，指绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的；
——A代表可实现(Attainable)，指绩效指标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过高或过低的目标；
——R代表相关性(Relevant)，指绩效指标是与工作的其它目标是相关联的；绩效指标是与本职工作相关联的；
——T代表有时限(Time-bound)，注重完成绩效指标的特定期限。
而OKR（objective and key results）工作法则是通过量化与分解实现既定目标的有效工具。如这幅图，从上而下就是做分解，将大目标拆解成几个关键结果，而从左到右则是做量化，将关键结果变得可跟踪可追溯。
举个例子，比如我的大目标是养成良好的生活习惯
那么我的O便是养成良好的生活习惯
那么我们可以从运动、睡眠、知识三个角度去分析，因为我高三长了20斤肉，现在的体脂率是24.7，那么我的目标便可以是将体脂率降到18.5~23.9区间
那么我们的KR便可以是
KR1将体脂率降到18.5~23.9区间
KR2每天按时睡觉
KR3每天了解一定的知识
确立了关键结果以后还可以继续细化，比如KR1就可以分解为
Action1每周去四次健身房，每次至少30min
Action2每周至少打三次篮球，每次45min
那么我们便可以得到一张如下的OKR表格
此外，我们应发挥在制定计划时OKR的最大优点——灵活、可变也
还是拿KR1举例子
我在制定了每周去四次健身房，每次至少30min的行动后，又看到了网上关于健身房就是智商税的视频，又不想去了，那我就可以灵活的把Action1改成每周当4次刘畊宏男孩
人际关系
面对更加复杂的人际关系问题，这里向大家分享的工具是斯多葛学派的控制二分法
William B.Ircine认为：我们生活中的事情可以分成三类，第一类是我们完全可以控制的，如我们为自己设定的目标，我们所形成的价值观，对于这些事物，我们应当去关注；第二类是我们一点也不能控制的事情，如明天是否会出太阳，对于这些事物，我们不应当关注；第三类则是我们能控制一些但又不能完全控制的事物，比如打网球时我们能否能赢，我们应当关注这些事物，但是要在设立目标时将其内在化。
对于第三类事物，我们要学会进行课题分割，提炼出可控制的东西，并专注于这些自身能够控制的东西，这点在人际交往上格外重要。
举个例子，比如对于夫妻关系上，我们应该关注伴侣是否爱我，但是我们设定的目标不应是使伴侣爱我，因为对方是否爱自己并不是自己能够决定的，相反，我们应该是尽我最大的努力，使我值得被爱。
当我们进行课题分割时，要做的只有一件事，那就是考虑“某种选择所带来的结果由谁承担？”
又或者说是亲子关系上，比如父母应该关注孩子的学习，但是我们设定的目标不应该是让孩子成绩多好，而应该是尽我所能为孩子提供良好的学习环境以及必要的帮助。为什么？因为孩子成绩好坏，是否愿意学习，都不是我们能控制的，相反，为孩子提供良好的学习环境使我们父母可以做到的。这里有人可能会问了：“那孩子不愿学习/成绩不好我们怎么办呢？总不能放着不管吧。”父母当然不能，但是能做的应该是告诉孩子学习的重要性，并在孩子需要时提供帮助，而非逼着孩子学习，造成双方的痛苦。毕竟成绩好坏影响的是孩子，而非父母，逼着孩子学习、担心孩子成绩，实际上是干涉了属于孩子的课题。
生活中的财务压力
生活压力上，如阿德勒所言：“人的烦恼皆源于人际关系”。前面已经说了人际关系上的压力以及解决办法。但是不得不承认，高中毕业之后我们必须面对的就是财务方面的压力，我认为还是有必要补充一下关于财务方面的压力处理办法。
这里先给方法：不过早买房、多存现金、减少如奢侈品等不必要的开支。
首先必须指出：高级写字楼上班、开好车、住好房、买奢侈品、出国旅游，这些并不代表你财务方面没有压力；而没买房、没买车、没有奢侈品、每个月恩格尔系数远高于周围人，并不代表其承受着很大的财务压力。
首先科普一个公式：资产=负债+所有者权益
随便举个例子，假定一个家庭有30w现金存在银行，20w的股票，还有一套300w的房产，那么他的资产就是350w。
再假定他的房子首付100w，剩下的200w是找银行贷款的，那么按现有利率4.45%来计算，贷20年一共要还款302w，抹掉零头那就是300w的负债
剩下的50w便是所有者权益。
但是要明白的是，这300w的房产并不是固定的，比如国家一个政策下来，房价跌到180w，那你的资产就是230w，但是你的负债仍然是300w要还款，这个时候你的所有者权益就会一下子跌到-70w，出现资不抵债。
所以为什么说买了房买了车不意味着财务压力小？因为你已经被房贷车贷套牢了，而那些租房的人，看似过的不好，但是他们没有负债压力，实际上是活得更加轻松的。
所以不要过早买房，拿我家举例，我爸妈40岁时，才买了人生中第一套房，我也是在高一，才有了自己的房间。（不过我家因为一些原因也没有存款，日子也过得不太滋润orz）
那么已经被房贷套牢的该怎么办？答案是：多储备现金以备不时之需。
还是拿刚才的家庭举例子，我们假设这个家庭总收入2w/月，房贷12599.07元/月，砍掉零头就是1.2w/月饮食、孩子上学等日常开销3000元/月，那这个时候就算房价暴跌，仍然能保持每个月余下5000元，根本没什么关系。
但是假如这家人在互联网公司上班，正好这两年又碰上裁员热潮，有一个人被裁掉了，那么可能家庭收入就会变成1w/月，还加一个待业人员在家，那每个月就是有5000元的窟窿要填
这种情况下，熬过这段寒冬的就是手上的现金流。
拿现金流量表给大家说明一下。
那么学过小学数学的都可以算出，这样的现状，最多维持40个月，也就是三年半，家庭就必须要变卖股票或者借债来维持开支。
这还是家中有存钱意识的，那可能更多的家庭，根本看不了这么远，在当初互联网发展的黄金时代，很多人拿了很多钱，却七八成用于买奢侈品、豪车等享受型物质资料，那个时候并没有多大关系，但是在互联网裁员浪潮来临时，根本没有任何应对这些负债的能力。这还没算上你可能会生大病等突发事件。
而那些没有被房子套牢的人，假设每个月开支6000元，可能一半用于饮食，四成用于购买发展性物质资料，比如给自己报一些职业技能课程、买书等，剩下一成才是买点享受的东西，比如皮肤等，这些人则会慢慢余下很多存款，并且个人也会越来越强，最终实现阶层跃迁。
再回过头来看，那些恩格尔系数50%，没房没车的人，是比那些恩格尔系数可能连5%都不到的，开好车住豪宅一身奢侈品的人愚蠢吗？不是的，他们只是做出了更加长远的选择。也正是因为他们的选择，才让他们少了很多不必要的压力。
这里引用一下半佛老师的话：
在基本的生存得到保障的前提下，在法律的界限内，你的欲望有多低，你就有多自由。
总结与尾声
总结一下，上面分析了为何网友口中的高中生活是美好的，美好的高中生活具有什么特点以及如何将高中时代的美好延续至当下。向大家分享了包括人生价值的实现、解决没有目标、人际关系糟糕和财务压力的办法。
“如果你为错过太阳而流泪，那泪水会让你再次错过璀璨群星”
面对那份如乌托邦一样的高中生活的回忆，我们不应在落差中感到迷茫，而是应该如当初那个为了心中的目标而努力拼搏、不惧任何挑战的高中时代少年一样，交出我们的答卷。
（完）
张野/著
参考资料：
Vista成长实验室：最具争议的北大附中校长下课：是功臣，还是罪人
知乎用户@热心市民:在深圳中学就读是怎样一番体验？
《像哲学家一样生活》William B.Ircine/著
《被讨厌的勇气》岸见一郎/著
百度百科：SMART法则
百度百科：OKR
《人间修炼指南》半佛仙人/著
最后认识一下，我是喜欢说反弹的张野z，一个刚刚高考完还不知道能上哪所学校的，喜欢天天瞎写东西的新人答主，期待你的关注。
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