一、关键词：教育。

如果有人这样问你：“你为什么上学？”、“你又为什么读书？”，你会怎么回答？

也许你会回答：为学习知识，为接受更好的教育，为了能够站在更高处去看待这个世界，甚至你可以回答：为中华之崛起而读书！

如果有人这么问我的话，我还真不知道该怎么回答，因为好像自己从没仔细思考过这些问题，真是惭愧惭愧…

如果以现在社会状况来看，大概很多人学习、读书、接受高等教育的目的有这么其中一条：将来可以找个好工作，挣很多钱，然后买很多哇哈哈AD钙奶…

这没毛病吧？这些本就应该是每个人的基本生活需求吧？

肯定会有人跳出来说：肤浅！

确实。

那么我们接受教育的目的到底是什么？

一个受过教育的人究竟应该是怎样的？

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二、精彩文摘。

1，曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过：如果一个学生从耶鲁大学毕业时，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。他认为，专业的知识和技能，是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。

2，真正的教育，是自由的精神、公民的责任、远大的志向，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力。

3，真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业。这才是教育。也是判断一个人是否受过教育的标准。

4，约翰·亨利·纽曼说过，只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。教育令他看世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。

5，戴维·福斯特·华莱士说过，教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识（Self-awareness），不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。

6，不断问自己问题。每个问题都会开启自我探索的门，然后，值得你信仰的东西就会显现在你的现实生活中。

7，相信自己。怎么做到？通过每一次解决问题、接受挑战，通过视觉想像告诉自己一定做得到，也相信他人。

8，学会接受失败，否则你永远不会成长。

9，接受你是不完美的。生活不是一条一直上升的直线，而是一条上升的曲线。

10，幸福的第一要素是：亲密关系。这是人的天性需求，所以，要为幸福长久的亲密关系付出努力。

11，做事有三个层次：工作、事业、使命。找到你在这个世界的使命。

12，记住：只有自己幸福，才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。

三、名词注释。

1，耶鲁大学：Yale University，简称“耶鲁（Yale）”，是一所坐落于美国康涅狄格州纽黑文的世界著名私立研究型大学，最初由康涅狄格州公理会教友于1701年创立，1716年迁至康涅狄格州的纽黑文（New Haven）。

耶鲁大学的教授阵容、课程安排、教学设施方面堪称世界一流。2016-2017年度，耶鲁大学位列世界大学学术排名第11名、泰晤士高等教育世界大学排名第12名、US News世界大学排名（US News）第14名、QS世界大学排名第15名。

作为美国最具影响力的私立大学之一，耶鲁大学是美国历史上建立的第三所大学，其本科学院与哈佛大学、普林斯顿大学本科生院齐名，其中耶鲁大学共走出了5位美国总统、19位美国最高法院大法官、16位亿万富翁等等。

2，约翰·亨利·纽曼：John Henry Newman，19世纪英国著名的教育家、文学家、语言学家和神学家。

纽曼学识渊博，著述丰富，《大学的理念》是他最重要也是最有影响力的代表作。

3，《大学的理念》：是一部阐释教育哲学思想的演讲集，更是一部语言优美且言简意赅、思想深刻又发人深省、影响深远而令人难忘的经典演讲录。

4，戴维·福斯特·华莱士：David Foster Wallace，美国小说家，其在文学上极富有造诣，在形式上，与20世纪80年代流行的简约主义所不同的是，华莱士非常热爱繁复的长句子，并且喜爱甚至比正文更绵长的脚注和尾注，这成了他的作品的显著标志之一。

代表作：《无尽的玩笑》、《系统的笤帚》、《与丑陋人物的短暂会谈》、《头发奇特的女孩》等。

华莱士是在西方有卓越影响力的作家，被誉为“近20年来最有创造力的作家”，其作品曾入选《时代》杂志评选出的1923-2005年“100本最佳英文小说”。

5，泰勒·本·沙哈尔：Tal Ben-Shahar，哈佛大学心理学硕士、哲学和组织行为学博士，近年专事个人和组织机构的优势开发、自信心，以及领袖力的提升研究。

其开设的“积极心理学”和“领袖心理学”被哈佛学生推选为最受欢迎率排名第一和第三的课程，“其奇妙之处在于，当学生们离开教室的时候，都迈着春天一样的步子”。

泰勒在哈佛被称为“最受欢迎的导师”，同时他还受聘为多家著名跨国公司的心理咨询师和培训师，他的课程具有实用性和可操作性，被众多企业家和高管们誉为“摸得着的幸福”。

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