我的感悟：今天晚上发生了一件小事情，嘉嘉在做数学仿遍题时，出得题目是1和15中间有几个数，他列的图形是第一个和第15和打✖️，第二个开始标注1-13，结果是中间13个数，我在检查作业时根据老师给的范例是每个数上标注序号，把1和15✖️，数中间有多少个，由于他画圈圈不是很清晰，我一开始没看明白他的意思，就告诉他老师要求的方法，他坚持说他是正确的。就这样他情绪很激动，我应该认真聆听他的想法，让他说出自己的思维方式，而不是急着给他讲老师的方法。有时候老师的方法不是唯一的，孩子也有自己的创新思维。切记：先聆听，再发言。
美言录：1、嘉嘉你今天看拼音写汉字写的横平竖直，字迹工整，非常漂亮。
