昨天晚上开始读长江文艺出版社出版《名家散文经典》丛书中的《培根散文精选》，继续读《中国古代语文教育史稿》、《散文学综论》和《写作词语巧用》。
培根是文艺复兴时期英国哲学家、思想家，散文作家，其散文作品主要是《培根随笔》，以议论见长，是议论散文的杰出代表，长江文艺出版社出版的《培根散文精选》实际上也就是《培根随笔》。
随笔实际也是散文的一个品类，以议论叙述为主要手法，或夹叙夹议，写作自由，随笔往往思想深刻、蕴含丰富的学识。
《中国古代语文教育史稿》，继续读第一章《言语的特殊教育和文字的创造和教育》，这一章论述人的本质，引用不少马克思的经典论述，因此，比较抽象难读，语文是重要的修养，是读书写作、口头交流的重要工具，必须要学好语文，同时要学习借鉴古人学习语文的经验。
《散文学综论》是一本散文学理论书籍，继续读第二章《散文的分类》，继续读《其他文体对散文的影响》，散文写作不是孤立的，也是受小说、诗歌乃至艺术等文体的影响。
继续读《写作词语巧用》，读完第一章《词语巧用的意义》和第二章《词语巧用的条件》，词语是写作的基础，文章是集字成句，集句成章，积章而成篇。
词语巧用的意义，一是为了准确表达，二是为了简洁，三是为了表达的优美，这三者是相辅相成的，词语巧用的条件，一是要注意词语词义的大小和细微的差别，二是注意词语的感性色彩。
