转眼，一个暑假即将结束，这个不一样的暑假让我收获满满，因为我参加了互加计划的网络课程培训。
说起这个培训，其实当时加入时就是一个非常功利的心态。在学期临近结束的时候，正好学习了《江西省教师培训学分管理办法》，大家都在担心自己的培训学分不够，就像瞌睡时递了个枕头来，这个培训一下子激起大家报名的热情，虽然说是自愿报名，但是学校里一下子就有七十多个老师报名，而且还有一些老师在时间截止后还在咨询，我就是报到名的其中一个。开班之后，我对互加计划有了初步的了解，也对学习有了更多期待，但是开始我们对这个时间安排是觉得很不合适，作为一个暑期带娃的宝妈来说，7点到8点这个时间段正是给娃喂饭的时候。虽然设置了日程提醒和微信提醒，我还是连续两讲错了听课的时间，还有一个作业打卡在凌晨上交时错过时间。当时我有点沮丧，但是回去听录播时课堂内容的精彩又激起我的兴趣，我就想：就算学分不能合格，这样开阔眼界、洗礼精神的学习还是要继续的。
就这样坚持听课，重复听录播。前面四讲的内容感悟在七月的大作业里我已阐述，这里不再赘述。后面的《夜空中有颗最亮的星》让我心潮澎湃：浩瀚星空，谁是夜空中最闪亮的星星？学了这个课程，我明白了：这颗星星可以是你，可以是我，曾主任、房老师、还有小朋友的分享都告诉我们只要有梦想，有足够的努力，我们都可以成长为夜空中最亮的星。我们现在教的孩子处在信息社会，他们有了更多学习的机会，有更多学习的方式可选，特别是像互加计划这样的网络课程，他们会成长得更好，更自信，更闪亮。10年后，20年后，他们可能在各自的领域熠熠生辉，他们可能也在为更多人的成长努力，像课程里说到的吴校长、互加计划的老师们、助教们那样指引着更多人的成长。还有《阳光课堂的秘密》这节课中邵校长的分享让我明确了，阳光课堂的秘密是先要有一个有教育情怀的校长，带动一群愿意为教育付出的老师，加上信息时代互联网的教育资源，联合更多热心教育的人，课程开放，阳光课堂。
今天人类正在步入一个“互联网+人工智能”的时代，可以看到这些领域正在发生的标志性事件：
交通：无人驾驶汽车
医疗：智能诊断和智能治疗
文艺：机器人写诗、绘画
竞技：阿尔法狗大胜韩国九段李世石
社会：首例机器人公民“索菲亚”横空出世
金融：无人银行，员工“小龙人”入职
这些事件都告诉我们时代的变化，而教育在这样的大形势下怎能不变呢？在兴成长计划的学习中，我们一起畅想过未来的学校。2017年10月10日教育部学校规划建设发展中心发布《未来学校研究与实验计划》，描绘了“未来学校”的特征：
——绿色、智能和泛在互联的基础设施
——集成、智慧、因变的新学习场景
——灵巧学习及创新的赋能场；
——开放融合的学习生态
——创新的知识和信息网络拓扑结构
——人工智能融合的教师-课程智慧系统
这些特征在互加计划的学习中我们已经领略到了，尤其是他们为乡村教育作出的贡献，令人佩服与感动。
加入互加计划学习已来，每一次课的学习都对我是一次冲击和洗礼，我想未来，我愿意先做一个为教育付出的老师，行动起来，也许去支教，也许从自己班级开始，也许从自己学校开始，将学到的理论知识实践下来，将自己的感悟落实下来，为阳光课堂付出一份努力！
新的学年，我想在自己的班级实行学生助教――讲师制，向凉水井中学学习，让学生们能充分发挥积极主动性，主动学，合作学，向网络学，学得轻松，学得出彩。
