2017年7月5日
暑假这周正式开始了！
担心宝宝的虚胖，也担心宝宝的运动不足运动习惯不够，在跟宝宝商量后，果断报了篮球班。
篮球一次两个小时。本来还想着对平时运动量不够的宝宝来说，量可能太大了，没想到宝宝坚持下来了！而且还感觉不错！
周日第一次体验课时，刚上场，可能由于没运动习惯，小脸通红，一直出汗，我担心他汗流进眼睛，多次乘教练讲解时帮他擦汗。但下半场时，正常点了，脸没那么红了，汗也不多了。
练地很认真，很仔细地跟着教练的要求在做。练得也很开心。
两小时很快结束。下来后跟我说太累了，不喜欢。我说你练得不错，看得出你很认真啊，而且进步也很大啊。慢慢地，他也认同，也对自己更满意。
可我怎么才能说服他同意报名呢？也许回去再商量？正在犯难时，刘傲教练过来了。刘教练并没有先跟我谈话，而是先跟宝宝谈，问他今天学到了什么，练得怎么样，演示给我看看吧，之类的。刚开始宝宝懒洋洋的不是太起劲儿，慢慢地也开始演示了。然后刘教练跟他谈篮球，这个姿势、那个动作要领之类的，慢慢地他兴趣上来了。玩了会儿，开始说报名的事情了。刚开始他显然并没有爽快答应，我和刘教练从不同的角度劝说，身体健康、胖与吃的关系、学习技能、运动量要求、身体灵活性等多方面，也许他早就有点动心，终于愉快地点头同意了。我不说以后，先说暑假的运动量保证。估计这样减轻了他的心理负担，他不用担心作业时间安排之类的。
他自己的日记：
然后周二再来时，没想到一开始出了点状况，还是典型的慢热性格啊～～
到的稍晚了点，错过了大集合的时间，到的时候孩子们已经按班别在教练的指导下开始做热身运动了。本来开始还好，自己往队伍那儿走。可能没见任何人跟他示意，没见任何欢迎的迹象，走到距离半个篮球场位置时，开始绕圈了，然后退缩不去了。我跟在后面，问他，他说都不认识。然后也是没时间再做思想工作了，我想送他去，也不愿。推他拉他去，也不愿，掉眼泪了。让教练来要求他去，也不愿。后来，刘傲老师过来跟他聊，我借机走开点。聊了十几分钟的样子吧，我过去问他感觉好点吗，他摇头。我和教练都说，可以了啊，可以上场了。上场打了十来分钟的样子，中场休息，还在抹眼泪，很紧张，动作放不开。我问他感觉好点了吗？他摇头。喝了口水又上去练球了。我看到他的动作僵硬，而不服气的犟劲又上来了。
我跟当场助教聊了聊，说孩子初次来，不熟悉放)不开，而且动作不到位，又着急又不服气，请)教))))练特别关注下。助教点头表示理解，了解了。然后助教特别关注他，一直给他示范讲解动作要领。主教多次跟他讲解，慢慢地看着他放松下来，融入进去。下课时还很开心的。刘傲又跟他聊了聊，奖给他一瓶可乐。
他很开心，还觉得他能学到东西。他洗澡时跟爸爸聊天，说觉得他更喜欢篮球，不喜欢足球，说篮球学得东西多。
他的日记：
2017年7月7日补记
昨天周四，我又请假，想再陪宝宝去打次篮球。
头天晚上，我问宝宝，妈妈明天请假了，你还想去打篮球吗？
宝宝毫不犹豫地点头说去。
男孩子天生爱运动。看来运动的吸引力真的很大的！
这更坚定了我克服困难，帮助宝宝多运动的决心！
宝宝运动协调性偏差，但运动少，这个短板会更短。以后到青春期也许会打击他的自信心，影响到他的团队协作和男孩子之间的互动交往。
更别提他的运动习惯身体健康这一块了。
这次我刻意提前一点到。到的时候，课还没开始。早到的孩子们正在各自练习。远远地他认出了自己的主教练。我带他过去，跟教练打了招呼。
然后有开课时的教练和学生的集合训话，教练和学生之间相互鞠躬道谢，还要学生跟自己的家长鞠躬道谢。然后是分班热身。随后课正常开始。
一切顺利。但中途休息时，宝宝明显不开心。嫌太热。也许是这天气温确实是高，小脸不太红，但出汗非常多。直跟我抱怨说为什么给他报这个课，耽误了做作业的时间等等。
我跟过去仔细地看看，是怎么回事。
发现今天教的动作又不一样了。可能动作比较难，他没法跟上教练的指令要求。
下次休息时，我跟他讲，我看出来了，今天的动作难度增加，好多大孩子都没能做到位呢。他明显放松些了。
然后我在他场地旁边转悠。做边拍球边互抢的游戏时，孩子们兴致很高，他兴致更高。到后面比赛时，他很投入，很有集体荣誉感，还要求我跟他一起看。教练随机喊号上场。他不敢接球。但参入度很高。
然后还是觉得自己打得不够好。不开心。
