早饭时，鱼宝要求拿来画板，并独立画出了线条、闭合圈、复杂的线条和圈的多重组合等等，边画边解释:这是蜘蛛和鳄鱼、这是水母、这是火箭、这是小猪等等。

他的解释内容多数和最近读的绘本相关。他画的图形大部分看起来太抽象，不知怎么和他的说明联系到一起，但还是有几个有点形似的意思。

以前拿起画板，他都是指定内容，让我画。鼓励他自己画时，他都拒绝，说自己不会。

但是现在看来，发展到新阶段了，开始自己动手并联想了。人类小生命的学习能力的发展真是神奇啊。

小孩子学画画，最开始不能要求形似，重要的是通过画画表达自己的想法、情绪。小孩子的视野和大人不同，观察事物的角度不同，所以画出的图形经常会有失真、比例不协调等和大人绘画不同的地方。

但是画画可以帮助他表达、让他观察事物更细致入微，让他体会关注，享受乐趣，帮助他更爱这个世界。这才是画画对一个人的意义吧。

我很赞同美国著名美术教育家维克多罗恩菲多的观点:"在艺术教育里，艺术只是达到目标的方法，而不是目标。艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，由他的美感经验获得了较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的目标即达成。"

鱼宝以后的课外班又多了一项:学画画。