时间真快啊，转眼之间两个月的暑假马上就要过完了，暑期乡村英语教师培训也已经接近尾声。回想整个培训过程，每节课都是干货满满，收货多多，张嵩老师虽然言辞犀利，但每句话都是大实话，都能引起我对自己课堂的深度剖析，其中让我感触最深的是8月27日《如何备好课》中的一幕。
在《如何备好课》这节课中，张老师讲到:
你真的理解课程内容和重点吗？成绩不能代表一切，但成绩却能反映一些问题，（我们得承认确实是有老师教不好的学生）但如果学生普遍不行，那么老师肯定有不可推脱的责任。
你的授课内容是否与众不同？如果你讲的和别人讲的都一样，那么你的作用就不大了，你就能时刻被取代。对于那些转手就能用的东西越不能用，因为越直接就越不适用。适合别人的，不一定适合你，所以对于在微信群中点赞免费领课件的事情，大家就不要再参与了，大家想一想如果这东西真的好，那人家舍得分享吗？
听着张老师的话，我在想这说的不就是我吗？每次一考试学生成绩不理想，我就会埋怨学生不好，没有好好学习英语，再翻翻考试的卷子，会说这些题出得有点偏，知识点都没有出到，可是从来没有去想想自己总结的知识点是否正确或是否是真正的知识点。
每次拿到课本，只是在书中圈圈画画，翻翻看看，课程标准和教学用书被放到一边，一个学期也想不起来看一看。同样的学生，别人教是顶呱呱，我一教就是次兮兮，每次心里还不服气，抱怨自己的付出和收获不成正比，然后就去找好的ppt复制过来，好的课堂游戏也借鉴过来，。在教学中抓住一切可以抓住的时间为学生辅导，让同事们领导们都看到，我很努力，真的很努力，为自己寻找各种的方法来掩饰自己的不足，但就是从来就没想过自己对课程的把握程度和授课内容是否有问题。
张老师的话让我真正认识到了自己的问题，打铁还需自身硬，新的学期我会认真研究教学内容，选择适合的授课方法，教学中经常回头看，从自身出发查找问题，改正问题。
最后非常感谢张嵩老师的辛苦付出和耐心指导，也非常期待最后一节课中张老师精彩、专业和睿智的讲解。
