儿子九岁了，现在已经放假了，也发了通知书，通知书上有老师用心的批语，因为老师希望小朋友们春节快乐，批语也写得比较积极向上，孩子看了心情很高兴。老师评语先夸孩子学习认真，有自信心，再夸孩子团结同学，热爱班集体，积极参加班级组织的活动。
说到主动参加班级组织的活动，儿子有些不好意思，上次学校组织的跳绳比赛，我就没参加，因为我不会跳绳。
听了这些，我觉得作为妈妈，是我做的不够好，以前也给孩子买过跳绳，可孩子跳不来，心想跳绳还是女孩喜欢玩的，男孩不善长，大一点再学，可越大，孩子越不好意思跳，到现在跳绳的基本动作都不会。
今天又给儿子买了跳绳，孩子说太难了，我们班的同学跳得很快，你看不见绳子，只能看见脚在不停地动，听到绳子“嗖嗖嗖”的声音。
加入了训练营以后，我知道了微习惯这个词，我对儿子说：“今天，你跳一个就行，不过，明天要跳两个”
儿子听了，很是高兴，接过跳绳，用力地拋起绳子，可是被棉袄的帽子挡住了，绳子没过来，再一次，又没过，儿子把帽子戴在了头上，这一次，绳子过来了，脚又被绊着了，若是以往，儿子可能会觉得太难，会放弃，可这次却说“我不相信，我连一个也跳不来”。
经过反复的练习，儿子连续跳了两个，却不愿意停下，越跳越高兴，居然连续跳了五个，跳得有些笨拙，甚至连续得不是太紧凑，孩子却很是高兴，虽然孩子累得大口喘着气，却不愿停下来。
院子里洒满了月光，孩子的脸跳得红扑扑的，手热乎乎的，脚暖哄哄的，真是一项适合冬季玩的好运动，孩子的热情感染了我，我陪儿子一起跳了一会儿，儿子说，明天至少可以跳十个。
今日复盘：
1、把微习惯用在工作、生活中，每天抽出十五分钟，陪孩子练习跳绳。
2、在坚持写作上最近断更了，一方面感觉自己写的是自由写作，写得太烂，没有公开。另一方面因为工作忙碌，感觉太累，早起没有坚持，以后利用微习惯，每天早起一点点，明天早上六点起床。
