2019年5月5日，星期日，多云
青春萌动，懵懂青春。 初恋的味道，青涩而美好。
一
青春流逝得令人始料未及，就像流星眨眼间已在天边留下一条隐隐暗去的尾巴——但我们仍然有理由去细细品味那些与青春有关的回忆。
处于青春期的高中生，随着荷尔蒙的加速分泌，身体在不知不觉中发生着变化，心理也开始不自觉地骚动，对喜欢的异性会产生莫名的好感，有了爱慕心理，甚至会不自觉地去偷窥他（她）的一言一行，有意无意地去和他（她）说几句话，问几道题，或者不时地在他（她）面前展示自己，希望引起他（她）的关注。
男生开始学习抽烟，开始注重自己的仪表，开始不断展现自己的男人味，开始暗恋心中的女神。
女生开始修饰自己，开始注意装衣打扮，遇到心仪的男生会脸红心跳，心里如小鹿般碰撞，希望得到男神的亲睐和关注。一切都是那样的自然，那样的让人不知所措。
二
早恋，也成为了老师和家长共同关注的焦点。扼制早恋，也成了老师的必修课和杀手锏。
在校园里，曾听到这样一个传言，某某老师特别憎恶早恋，经常采用高压政策，想把早恋现象扼杀在摇篮中。但由于方法不当，适得其反，无形中却成为了早恋的推动者。
据知情人士分析，可能两个同学平时接触较多，但实际上两人并没有那个意思，结果该老师把两人叫到办公室，晓之以理，动之以情，强调早恋的害处。
结果不劝还好，一劝反而让两人瞬时顿悟，先是偷偷交往，后来便明目张胆，最终成了真正的一对。当然可能在一段时间后会因某些原因而分开。
据说该老师还有一个怪癖，经常偷偷跑到男生宿舍，偷听男生们的聊天。他很善于从男生的胡吹海聊中获取有用信息，及时发现早恋的蛛丝马迹，并迅速采取果断措施。
但没想到的是，由于他的积极行动，致使早恋愈演愈烈。
据不完全统计，由于该老师无意中的撮合，他们班一年内成了四五对。当然这些都是听旁人所言，可能有虚夸成份，其真实性也有待于考证。但至少说明，早恋现象在高中还是普遍存在的。
三
我们班曾经有这样两位同学，他们是同桌，一度关系非常好，学习上互相帮助，生活上互相照顾，两人的交往也很频繁，课堂上经常能看到他们手拉着手，互相看着对方，听着课，课后也能看到他们在校园里并肩走着，说着悄悄话，对此，我们已经熟视无睹，习以为常了。
但这丝毫没有影响到他们的学习。尤其是男同学，在同桌的帮助下，成绩突飞猛进。班主任其实也知道这件事，但并未严加制止，而是采取了不闻不问的态度，倒也相安无事。
事情的转折来自于一堂英语课。英语老师是一位老教师，是学校从外省招聘过来的优秀教师，教学水平很高，但思想观念传统，不能接受早恋行为。
记得那天我们正在上英语课，英语老师突然停止了讲课，快步跑到了那两个同学面前，大声地对男生说：“你拉着人家的手干什么，还盯着人家女生看，成什么体统，我要告诉你们班主任”。
听着英语老师的话，我们哈哈大笑。没想到下课后，英语老师真的找到了我们班主任告了状。
班主任听后，开始也没有当回事，但后来又有其他老师找他反映情况，不得已，才将两个同学的座位调开，之后可能还找他们谈了话，好好的一对就这样被英语老师给拆散了。
后来的事，让人有点伤心。那个男同学自此后失魂落魄，两眼失去了光彩，每天上课只是朝着女同学的方向遥望，丝毫没有了学习兴趣，学习成绩也开始一落千丈。
女同学情绪也受到了一些影响，虽然成绩下降得没那么厉害，但也出现了一些波折。
好长时间以后，这件事才慢慢平静，班里也恢复了往日的宁静。有一段时间班里没有再出现成双成对的现象。
四
到了高三以后，班里又出现过几位同学关系走得比较近，但他们大多以学习为重，多是在学习上互相帮助，双方的学习成绩也都有了很大提高。当然老班也没有横加阻拦，说是早恋行为有些言过其实，最多算是有早恋倾向吧。
毕业后，我们班同学中还真成了一对，但记忆中高中时他们好象也没有早恋的一丝征兆，至少没有让我们有所察觉。至于他们当年是不是早已互相爱慕，互诉衷肠，我们就不得而知了。也许只有他们自己心里清楚吧。
初恋的味道，青涩，因为那时的我们单纯无知；初恋的味道，美好，因为那是属于我们的青春。初恋是美好的，初恋的味道更让人难以忘怀。
