这节是学习问题归属原则，以及如何通过判断问题归属来解决育儿问题。

1、高不高兴，是判断问题区的第一个标准。

2、判断问题区的第二个标准是，谁有需求没有得到满足，谁就在问题区。

3、判断问题区的第三个标准就是，谁有不同的看法，并且想要说服他人，谁就处在问题区。

 4、划分了问题区之后，我们就要来说，处于不同问题区应该用什么方法了。我们之前讲过，谁的问题谁负责，谁的情绪谁负责，那么谁处在问题区，这个问题就是他的，他可以自己决定怎么解决，其他人只是支持的作用。

       这个观点对我触动特别大，我大宝小宝以前哭闹着要看电视的时候，我总是生硬的说不能看，他们就继续哭，我又继续说，然后发脾气，本来是他们的问题的，变得了双方都有问题，学习后，我充分利用这个观点，当我小宝哭闹着要看电视，我现在是抱着他，让他哭，哭到他自己不哭为止，我不打断，也不说教（因为才二岁，还不怎么能听得明白，而以前我已经讲了太多关于看电视不好的原因给他听了），反而我这么做一次后，他比较少哭着看电视了，我真的非常开心。解决了我一个老难题。