理性认识国家的差距

大家一致认为，龙永图是非常懂西方世界的一个人，因曾担任国家外经贸部副部长，博鳌亚洲论坛理事、秘书长。相比龙永图，姚明设身处地的更该是了解美国。

提及二人，是因早一阵子，龙先生的外孙女儿去了美国留学，网上一番热议，丝毫不亚于姚明将女儿入美国国籍一事的温度。

入美国国籍的中国人比比皆是，无论怎么样天花乱坠的解释，都掩饰不住他们内心对美国的肯定。这里要说明一点，肯定美国不代表不爱国。

姚明的爱国情怀众所周知，下有做慈善的姚基金，还曾拒绝日本丰田开出的上亿元合同等等。龙先生也毋庸质疑，吃瓜群众们也都是有目共睹。

龙先生曾就外孙女到美国接受教育说过一番话，很实在的话：我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育，但我的外孙女去年就到了美国， 那种内在的力量是我们都抗拒不了的。

是啊！面对它国的优越，国人已然失去了抵抗力。

承认客观不足的事实

改革开放使我国经济得以迅速腾飞，几年前的经济总量就超过了日本，成为第二大经济体。引起了全球媒体的热议：什么时候中国经济的总量会超过美国？

澳大利亚的一家报纸就此发表了一篇文章，说是先不讨论中国的经济总量什么时候能够超过美国，先问问另外三个“什么时候”。

第一，什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学，而不是像今天都把他们的孩子送到美国、欧洲留学？

第二，什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍，而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐？

第三，什么时候全球的消费者在选择产品的时候，会首选中国的品牌？

很多时候，我们无法看轻自身的缺点。如同不解地问蒙古国海军：“你们蒙古国又没有海，为什么还成立海军？”蒙古人说：“你们中国不也有文化部吗？”

中国青年政治学院教授陈生洛说：对北大、清华、人民大学、北京航空学院以及北师大五所大学的有效问卷调查分析发现——对两国的制度越了解，越喜欢美国的制度。对美国的制度越了解，越喜欢美国的制度 。对中国的制度越了解，越喜欢美国的制度。

尽管如此，我们还有无数的人不曾反省，固执己见。

看了龙先生的一个演讲，详细的说明了我国在软实力上的失败，读罢感触颇深，尤其在这个打中了中国要害的第一个问题上就给予了很好的阐明。

教育不单单是学知识

欧美教育能够吸引全球人士到他们国家学习，说明了全球精英对他们教育内在价值的认同，这里面当然包括我们的部分政府职员。

热血沸腾的爱国人士，一直都在为以教育核心的中国软实力打气加油，就我这一介草民有心无力的，还时常急得满嘴是泡，被视为杞人忧天也无怨言。

教育的问题不仅仅关乎教育本身，还关乎我们整个国家的竞争力，关乎我们每一个人的生活。大多人的漠不关心，无非是认为它离自己很远，从未想过自己该有的一份责任。

美国的报纸曾讨论过，为什么中国出不了乔布斯，最大的问题是中国的教育不鼓励创新，不鼓励独立自由的思维，意思是说我们只会搞一阵风就过去的表面文章。

事实的确如此，我们的创新只能在少数尖端的、国家投入了大量资金的领域实现少数创新，而不能致力于全民的创新。可以说我们现在的教育，要承担起极大的历史性责任。

笔者写过几篇关于教育的文章，一直都有人认为，我们的教育没有问题，只是——只是当然可以有很多。不过，不要老说我们的教育没问题，没问题的话，为什么那么多优秀的孩子都去了国外读书，这些孩子及其家长哪个会是傻子呢？

如果只是相信他们去国外读书是为了学知识，那么真正的傻子是我们，他们更看中的是去那的生活。

有几个外国人在我们这读书呢？好像也慢慢多起来了，不过都是穷得吃不上饭国家的学子，看中了我们的仁慈和宽容，以及就业机会罢了，根本不是冲着我们教育质量来的。

需从基本的做人抓起

龙先生说：“不说谎是基本底线，但是我们今天的孩子没有几个不说谎的。我弟弟的孩子在美国出生，在美国受教育，他和国内同龄的孩子在一起，别人会嘲笑他是‘傻老美’——不会见风使舵，不会说假话，傻。我们的孩子精得很，看什么人说什么话。这是谁培养的？家长培养的，教师培养的，学校大环境培养的。”

“有一次，我到日内瓦的一个公园散步。我到公共厕所去，发现有一个八九岁的男孩在厕所里面‘玩’，我当时想小孩真调皮，怎么玩到厕所里来了。等我走出厕所，一位40来岁的中年妇女着急地迎上来问：‘先生，我的孩子上厕所，进去20分钟了还没有出来，不知道什么原因，你能不能帮我去看看？’我进去一看，小孩正急得满头大汗，我问：‘你在干什么？’他说：‘我上完厕所以后，不知道怎么冲水。’原来冲水马桶是新式的，他没见过，为了冲水，在里面折腾了二十分钟。我帮他冲掉以后，他说了很多次谢谢。我非常感动，这就是责任心，是他所受的教育带给他的，我想，这个孩子将来一定是一个很能担当的人。”

我们的孩子渐渐地失去龙先生讲的这些，罪过便是我们成年人的自私自利，更多的是无知。 或许该再说明一下——成人世界的不平等认识继而导致的行为，每天都在给孩子做着负面的榜样。

不要让孩子再追求高高在上“做官”似的感觉，要使孩子深刻的知道不是有钱就高人一等。

孩子上个学吧，家长都要不间断地跟老师搞关系，时而还采取一些不正常的办法，那不是帮助孩子， 在西方发达国家，平等意识早已深入人心。 没有哪个家长这么干，可是，我们这好像没有家长不这么干，反差大得出奇。

家长种种劣性行为，导致学生之间的不平衡心理剧增。我上艺校的时候，卖掉了乡下的房子才交上学费，可是，我的一个同学家境殷实，竟一分钱没花。

所以，很多时候会可笑到极点，那就是我们会自己否定自己曾经念过的学校。否定世界的公平，对一些美好都会产生怀疑。

在我的一次极为失败的工作中，不经意间和学生打成了一片，她们近九成的人都仇视在读的这个学校。原因很简单——学校不爱她们。

为了让那些孩子们树立正确的意识，不至于持续灰心下去，我几乎每天逐个送给她们好吃的东西，就是想告诉她们，临时属于学校的我这一部分是有爱的。

教育的失败，是毫无人性的，以导致整个社会脏乱不堪。教育要帮助孩子们树立民主、平等的意识，每一个人都是一样的公民意识。这会对解决中国的官场文化、政治文化都具有非常深刻的意义。

认识不足后奋发图强

一个泱泱大国，如此之多的人离开自己的家乡。试问，有什么人会喜欢背井离乡呢？没有。有人说我们的血坏了，有人说我们是间接的人吃人，有人说......

不管人们说什么，内心也都是爱这个国家的，很多偏激的话无非是恨铁不成钢罢了。

教育问题是涉及国家未来的大问题，已经有无数的家庭在教育面前付出了沉重的代价，如果说经济建设使我们的腰包鼓了，在人群中可以说上一番话，那么教育的失败会告诉我们，这无非是一个土豪的自我陶醉。

我们不能总是自我陶醉，那意义不大，我们更需要别人在我们的怀里陶醉。

香港回归之前， 撒切尔夫人说过一句话——“你们根本不用担心中国，因为中国在未来几十年，甚至一百年内，无法给世界提供任何新思想。”

我们到底能不能给予世界以新思想？我们可不可以让她的话变成愚蠢的。

如果我们的教育始终无法创新，没有诚信平等的意识培养，甚至连公民意识都非常薄弱，那么，西方内在的力量就更加让我们难以抗拒。