最近微博上两个对待小孩子偷窃的视频引起了广泛关注，一个是中国农村的一个父亲，将自己喜欢偷东西的儿子吊起来惩罚。一个是美国农村的一个父亲，让孩子把东西亲自还给售货员，亲口道歉。网友有支持美国父亲的，认为这种做法比较人性化，让小孩子知道羞耻。也有网友支持中国父亲的，认为“小时偷针，长大偷金”，一定要让小孩子疼了，出丑了害怕了，才会不敢再这么做了。从教导孩子不要偷窃的角度，我觉得两个父亲的做法都有其合理性。但如果考虑到小孩子的自尊问题，我还是比较倾向于美国父亲的做法。
“偷窃”，就是指未经过他人准许，把他人的东西占为己有的一种不良行为。偷窃成为习惯后就会造成孩子品行上的问题，甚至发展成为违法犯罪行为。在小孩子心目中，这种行为性质比较单纯，但也是不能忽视的问题。所以，必须认真对待小孩子的“窃”行为。
在现实生活中，由于缺乏经验和教育的相关知识，一些家长和教师在发现小孩子有“偷窃”行为时，常常会做出一些不适当的反应举动。这些不适当的反应不仅不会帮助儿童改正“偷窃”行为，反而有可能影响小孩子-*/-心理的正常发展。常见的不当行为有三种：
（一）袒护、纵容孩子，放任自流
有些父母和老师把孩子拿别人的东西看作是小孩子不懂事，没有必要大惊小怪，等将来长大了自然就会好。或者出于面子的考虑、或者不知道该如何应付，便把孩子的“偷窃”行为不了了之。这样的处理方式是不对的，孩子就会认为他的这种行为是被允许的。这样长期以来就会养成“惯偷”的习惯，最终会走上犯罪道路。
（二）不做调查，急于给孩子贴上“偷窃”的标签
有的家长和老师在面对别的孩子对有“偷窃”行为的儿童进行投诉时，便不问青红皂白地把孩子打骂一顿，他们没有认真分析调查孩子是否真的拿了其他小朋友的东西，而是和其他小朋友一样一口咬定是该小孩“偷”了东西，把“偷窃”的标签牢牢地贴在孩子身上。殊不知有时小孩子只是在其他大人和小孩威胁下承认“偷”了东西。他们以为这样打骂可以震慑住孩子，使其不再“偷窃”，但是，他们并不知道这样却给孩子带来了严重的心理伤害。
（三）打骂、斥责孩子，管教过严
有些家长和大人在确定了孩子的“偷窃”行为时，惊慌失色。认为小小年龄就会“偷”别人的东西，那长大了还了得，大动肝火、责骂、羞辱、体罚孩子，甚至威胁孩子送到警察局。这种过于严厉的态度和反应，给孩子的心理上带来了难以承受的压力，使孩子的自尊心受到严重的伤害，结果往往产生怨恨、甚至反抗的心理。
那么小孩子为什么会偷窃呢？在我看来有内外两层原因。从内部看，小孩子 “偷窃”行为的形成，在一定程度上可能是因为他们的一些基本的需要没有得到满足。比如，一些小朋友们都有的东西他没有，而他自己却非常渴望拥有，这样可能会导致“偷窃”行为。又或者有的小朋友缺乏成人的关注或关爱，于是他们就会运用一些欺骗性手段和“偷窃”行为来使自己变得引人注目。
而外部原因可能是来自于家庭教育的不恰当，过分溺爱，放任其对物质的需求，孩子没有什么物权的概念。也可能是影视传媒，身边坏榜样的影响。甚至有些孩子的家长平时就爱随手占点小便宜，小孩子看了几次后也就记住了。
那么我们该如何正确对待小孩子的偷窃行为呢？云南师范大学的金光发教授提出了四点建议:
(一）仔细调查，切忌冤枉
面对其他小朋友和家长的投诉时，作为大人应该仔细调查，弄清楚该孩子是否如别人所说的“偷”了别人的东西，而不是因为别人说偷就偷了而惩罚孩子。应该分清楚各种状况，不要随便冤枉孩子，给孩子贴上“小偷的标签”，以致给孩子的心灵造成伤害。
（二）找出幼儿“偷窃”行为背后的原因
听听孩子对事情的解释，了解孩子做出“偷窃”行为的不同原因，也应该反思自己在教育孩子方面存在的缺陷与不足，并根据具体的原因选择相应的对策。
（三）用合理的方法来处理幼儿的偷窃行为
心理学理论指出，对某种行为直接予以奖励与惩罚等强化手段是行为矫正的一种方式。对于有偷窃行为的幼儿，学校和家庭可以采取联合措施，当他们在规定的一段时期内不发生偷窃行为时，就应予以精神上和物质上的奖励。另一种情况是，当他们在一定时期内又发生了偷窃行为，则应予以精神上的谴责、物质和活动方面的限制。
但要注意惩罚和奖励都要适当，不要过度。家长之间也要达成统一，不要爷爷才奖励好，妈妈又打骂。
同时家长要给孩子树立良好的榜样，一个好的榜样胜过万千说教。
（四）归还孩子所拿的物品
在归还之前成人应该先和失主沟通，使双方保持一致的态度。当孩子把东西还给失主时，失主必须表现出宽容并原谅孩子的过失，并且告诉他，知错能改仍然是好孩子。这样既可以使孩子受到教育，又可以使孩子免受羞辱，使孩子认识到自己错误的同时，又有力量积极地去改正错误。
除此之外，我还想对失主说几句。我亲眼见过一个小孩在书店偷了书，被书店的工作人员像老鹰抓小鸡抓起来，锁在收银台的角落里，一群的人对他骂骂咧咧。小孩子吓得大哭不止。后来小孩子妈妈来了，当着众人的面对小孩又是一顿暴打。小孩子是犯错了，但是大人不应该当众羞辱他。即使是失主，你也要考虑到你的行为有可能是对孩子自尊的重大伤害。所以，我建议尽可能避免让事件的影响扩大，给小孩子一些包容和耐心，给小孩子承认错误，改正错误的机会。
我希望更多的家长冷静、理智地处理孩子的错误行为。除了吊起来，除了当众责骂，我们还有很多其他的办法！切忌不要过早的给孩子贴上“小偷的标签”！切莫给孩子的心灵留下一个巨大的伤疤！
