昨天有同事提到我国青少年抑郁检出率达到 24.6%，焦虑36%，自杀3%，让人心情很沉重。同时这几天又连续听到过几位家长说，孩子不上学，休学在家，整天玩游戏，大门不出二门不迈，不知如何是好，家长着急、担心。

为了解答家长的困惑，今天我给大家推荐硅谷教母埃斯特.沃西基的TRICK教养法，五个简单原则，助力你成为超级家长，孩子健康快乐成长。

1、什么是“TRICK教养法”？

   所谓的TRICK就是由T、R、I、C、K这五个字母，分别代表着五个不同的东西：Trust（信任）、Respect（尊重）、Independence（独立）、Collaboration（合作）和Kindness（善意）。

   如果孩子能得到认可、尊重，按自己的想法去成长、做事，并且有家长、老师、朋友的鼓励和陪伴，孩子的劲头会越来越足，自信心越来越强，真的可以改变世界。就像这位硅谷的教母一样，她认为自己可以改变世界，一路按自己的所想所做来，结果真的改变世界。所以她总结出这个TRICK教养法，希望老师、家长学习，更好的培养孩子，让他们成为栋梁之材。

2、为什么用“TRICK教养法”？

      一方面因为我们国家的教育方法传统、保守，且父母不懂得欣赏、肯定、赞美孩子，另一方面，家长不懂科学育儿的方法，也没有学习如何育儿，加之有的工作比较忙陪伴孩子的时间相对来说比较少，同时又以分数、成绩论孩子，没有全面且按照孩子的个性特点培养孩子，所以孩子出问题了。有个形象的比喻孩子像树，父母是房子，孩子一直在成长，而父母不成长，青春期的孩子高到撑破房顶，所以就出问题了。

   如果家长、老师跟孩子之间能够有信任、有尊重，我们能够让孩子独立、让他们学会合作，同时让他们内心充满了善意，那么这种孩子很难不成功。

3、怎样用“TRICK教养法”？

（1）信任孩子

      生活中最简单的，从睡觉、吃饭、购物这样的事开始做起。要相信他可以自己睡，可以自己购物等，即便有失误，也没关系会慢慢地适应，相信孩子可以。

     还有，孩子说妈妈，我想制作汽车、炮弹，想上星球，固定性思维的妈妈就会回答说，那太遥远了，先读书、写作业，成长行思维的妈妈会说，可以呀，妈妈想你你可以。大家记得莱特兄弟俩吗？他们看到天上的鸟，自己也想飞上天，所以最后制造了飞机。就是因为父母相信他们行，他们真的行。

我们很多家长，老是用担心、保守的眼光看待孩子，不让孩子干这干那，到头来扼杀了孩子的创造力不说，让孩子唯唯诺诺的，就是不信任孩子导致的。

硅谷教母埃斯特.沃西基的三个女儿和她的学生，就是因为认可孩子，放手让孩子去做，孩子的想象力、做法比大人还要好。比如在《硅谷超级家长课》书中，谈到和孩子们讨论班级使用手机的规则，最后她发现，孩子们讨论出来的使用手机的规则，比她想要的那个规则要严厉得多。相信孩子行，鼓励孩子向着自己的目标前进。信任给孩子安全感，让孩子能量满满的做一切，即便失败，也可以从头在来。只有相信孩子行孩子真的行。

（2）尊重孩子

在大多数家庭里，父母们高高在上，树立他们的权威感，老说是小屁孩，根本不尊重、体贴孩子，往往是大呼小叫，一味的发号施令，不管孩子是否能接受，只管按自己的想法执行，这样和孩子关系越来越僵，严重的和孩子无法沟通。比如孩子们的兴趣班，有的孩子压根不喜欢，父母硬是让孩子上，给孩子报的各种培训班，跆拳道、钢琴、舞蹈、篮球、主持、故事等等，尤其是男孩不喜欢钢琴，父母硬逼着练习，孩子想做的父母压根不让，父母想的孩子又不愿意，很少有父母是尊重孩子的需求，按照孩子的意愿进行。到最后和孩子就是水火不相容，沟通困难。

    在《硅谷超级家长课》中斯特.沃西基的三女儿安妮在耶鲁大学学了生物学专业毕业后，说她的理想就是当保姆，后来真的就当了保姆。这要放在咱们普通家长眼里，就炸了，绝对行不通，我的同学北二外毕业本来在北京干的好好的，父母说女孩子不能在外面漂，必须回家接受正式工作，最后不得已我的同学回家接受父母的安排。如今好多在外发展的同学都干的不错，有企业，有存款，而我的同学在老家仍旧个两袖清风的公职人员，连一套房子都买不了。还有的孩子毕业想回农村创业发展，父母说好不容易跳出火坑，咋能又回去。根本不会尊重孩子的想法。

父母总认为是对孩子好，说自己吃过的盐比孩子走的路都多，他们还能害孩子。他们不理解孩子的路要靠自己走，自己的生活自己说了算，所以父母们最好尊重孩子，按孩子的需求做。同时受尊重的孩子，既自信又有安全感，做事、学习的积极性高，成功率大，比如作者的三个女儿都非常优秀，在自己的领域里做出卓著成效。尊重一个孩子是非常重要的。当然，尊重孩子也包括用高标准来要求他，而不是说你想干吗就干吗，你想做什么都无所谓。不是这样的。

     尊重可以激发孩子们的热情，可以跟他讨论什么是更好的生活，怎么样能够把他的天赋发挥出来，怎么样能够让孩子活得更加完善，让他自身的力量迸发，生命力能够被看到。但话说回来，尊重是相互的，我们要尊重孩子，孩子也要尊重我们，尊重是非常重要的一种能力。

3、放手，让孩子独立

     独立是要让孩子知道，他可以有独立的人格，可以有自己的世界，可以有自己的选择。两岁的孩子可以自己拿勺吃饭，尽管撒的到处都是，父母也的让他自己吃。可以自己选择玩具，选择衣服等等。再大一点当然可以选择自己喜欢的兴趣班，自己力所能及喜欢做的事情。前提是保证孩子的安全和不违法，独立也不是无原则无规矩，这个父母要掌握好尺寸，尽可能培养孩子的独立自主能力。我的同事女儿从小独立能力强，上高中时，报啥补习班，都是她自己说了算，她自己考察，决定好后，只是妈妈出钱而已。后来大学期间，自己自学日语，过了6级，考研的外语用的是日语。

现在有一些啃老族，他们是典型的被父母 操控一手带大，很少动手动脑，以至于到最后竟然不想动脑动手，只能宅家里啃老。又比如清华学子刘海洋硫酸泼熊事件典型的是母亲控制孩子造成的，刘海洋母亲要强，时时处处要孩子成绩好，从来不懂得尊重孩子，把孩子锁家里，不让孩子外出和小朋友接触玩耍，以一副母亲的姿态，只要求孩子学习，孩子的生活能力很差，以至于愚蠢到用浓硫酸试熊猫的鼻子灵不灵触犯法律。

一个真正有独立性的孩子，会拥有更加坚毅的品质。在遇到了困难的问题，就会想办法解决，而不会觉得是被打击了，这是培养孩子成长思维能力最重要的方法。

（4）协作能力

常言道一个人可以走得很快，一群人才能走的很远，单打独斗的时代已过，我们要团队作战。孩子门没有合作意识和协作能力的话，怎能进行团队作战。

在《硅谷超级家长课》中斯特.沃西基培养学生们团队协作能力，一方面让他们参加各类比赛，让他们有集体荣誉感、责任感，另一方面，组织项目教学，像反转课堂一样，让学生参与进来，共同讨论、调研，写报告、出结果等，不但调动学生的学习积极性，还培养了大家团队协作的精神。

（5）善意培养

   善意让一个孩子能够有温情、有关爱、有同理心，能够理解和关心别人。在《硅谷超级家长课》中斯特.沃西基谈到她的三女儿非常感动的一件事。91岁的外婆住在疗养院里边，平常她们也很少有时间去看，因为离得很远。有一天她的小女儿安妮跑到疗养院去看外婆，医院竟然说外婆快死了，已经不行了。安妮一看气坏了，根本没有人管她的外婆，口渴都没人递水喝。安妮二话不说，连着病床一块儿推出来，直接拉到了硅谷。几百公里路啊，把她的外婆直接拉到了帕洛阿托他们的家里，说我们不能够忍受外婆被这样对待。因为她的小女儿做了这么一件勇敢的、充满关爱的事情，外婆又多活了两三年的时间，活到了九十三四岁，这就是关爱的力量。

相反如果从小只教孩子追求第一，只看成绩，根本不去管孩子是否有善意，不去看孩子为班级所做的贡献，不去看孩子会不会记得父母的生日，导致的结果就是，你会培养出一个白眼狼的孩子。

而善意有多重要呢？善意是真正的软实力。一个人的善意，是他在这个社会上生存、拼搏最重要的软实力，这个比成绩，比技能更重要。我们很多家长认为善意不重要，认为你要活得更坚韧一点，你要活得更凶悍一点。不是这样的。我们应该从对家人的礼貌和问候开始，培养孩子的好的习惯，然后培养他们对他人尊重、感恩。

具备自信、独立、懂得尊重人的人，成功的几率更大。而一个人真正的成功，最大收益的能力，一定是合作的能力，而不是竞争的能力。懂得善意感恩他人的人才是最大的赢家，所以，要想培养一个天才级的孩子，必须从这五个方面着手培养，TRICK教养法是你培养成为天才的法宝。