每日一省（54）
一、实操班学到的是具体的方法，是操作流程，是术的层面，针对他人，方向是向外，好像作战的工具比如，打仗用枪炮、坦克、还是弓箭、大刀长矛———看见真相———用脑。
又比如：多子女发生矛盾时的沟通的流程：
1、承认孩子的矛盾发生之后的感受；
2、让孩子轮流说说自己的感受是啥？长幼有序，让老大先说；
3、承认孩子现在遇到的确实是麻烦事儿；（家长能够在孩子面前保持安静的状态，就能缓解孩子内心的焦虑和愤怒）；
4、家长要保持对孩子的信任，同时告诉孩子爸妈，相信你们能够和平解决，你们俩自己研究研究，看看这个矛盾怎么解决？（此时此刻，家长说话要做到，说话先有意思再有意义）；
5、离开现场，让孩子们自己去解决。
二、导师班学到的是道，是规律，是内在的逻辑。针对方向是向内的，是提高我们的能力———是用心、感悟！
比如家庭是一个系统：这个系统包括夫妻系统、孩子系统和氛围系统，任何一个系统出问题，都可以导致家庭系统出问题，在家庭里生活的人———爸爸、妈妈、孩子，感觉不舒服，难受，不开心，不幸福。
三、实操班和导师班的内在联系：
与道同行，以术先行。
通过“术”解决问题，才能走上“道”的道路，有了“道”，才能更好的解决“术”上的问题。两者相辅相成，缺一不可。
感恩：
1、感恩父母健康长寿，今天给父母发红包，问早安
2、感恩院长带病坚持讲课，心中装着学员，布道，心系千家万户枫，更感谢院长、海勇老师宋老师、史文霞给孩子的建议和帮助。
3、感谢保辉和她老公给提供的方便。
3、感恩领导的信任，感恩李楠老师帮我领表，放我抽屉并提醒我，感恩刘璐老师的帮我盖章，使我很快完成任务。
5、感谢先生和儿子的理解和允许，过年不在家陪伴他们。
