今天，难得的好天气，阳光很好，风很小。尽管上午上了三节课，有点累，还是决定不午休，而是带小张去公园。
因为周末，公园里人很多，大多是溜娃的。我跟小张沿着湖边慢慢走着，这时，看到一个年轻的父亲与一个六七岁的小男孩，在你追我赶地跑着，小男孩边跑边大笑，父亲也边跑边笑着。小张说：这两人跑啥呢？
我说：看看就知道了。
就听这位父亲说：我们已经到达了山脚下，现在，我们要抢占山头。小男孩立马说：我们一定要抢占制高点。冲啊！
说完，父子俩就跑着去爬山了。
小张说：我觉得他们是在玩作战的游戏。
其实所谓的山，不过是挖湖时的土堆起的大土堆，可是，现在，它成了一座可以用来制服的“高地”。
转了半圈之后，小张笑着说：妈妈，你快看。
顺着小张手指的方向，又看到了那父子俩，此时的父亲正单腿跪在地上为儿子拍照！那姿势，那形象，这可是在公园呀！是不是太忘我了？
我一下觉得，这才是一个真正陪孩子的父亲。
有谁会在公园里，那么多人的情况下，不顾自己形象地为孩子拍照呢？又有谁会给孩子创设情境，让孩子在“战斗”中游戏呢？或是追击，或是埋伏，这样的陪伴，肯定是孩子最喜欢的。
看到这个父亲，我真觉得自己太不合格了。我所谓的陪娃不过是以我的理解陪孩子走一走，转一转，说起来是在陪伴孩子，但真的很难一直专注并真正享受这个过程，最重要的是，我把自己定位成孩子的家长，即便说要与孩子交朋友，我也一定是处于陪伴他，引导他，约束他的那个状态。
当小张第一次看到公园里的摆放的那架歼击机，兴奋地奔跑过去，要爬时，我连忙说：不能爬，别摔着。
现在，小张每次去公园还是会去看歼击机，但每次都会对我说：我就看看，不爬。
我是不是无形中浇灭了孩子对事物的好奇心？我是不是也因为自己的太过小心让孩子过早地失去了冒险精神？
而好奇心和冒险精神对一个男孩子来讲是多么重要的品质呀。
曾经，小张想玩积木，我就陪着他搭；他想看动画片，你就坐在一旁陪着他看；他想看书，我也拿一本书，坐在他的旁边看……
现在想想，这应该是一种低效率的陪伴，是一种被动参与，因为做这些事儿时，我会看手机，我会打电话，还会思想开小差，总之是人在心未必在。
想到小张好朋友佑佑的妈妈。
一次约佑佑去玩，小张想玩翘翘板，当时佑佑玩着木马，小张就让我陪他玩，我直接就拒绝了，不玩。说不清当时的心里，也许是因为年龄，也许是因为面子，总之任小张说了几遍也没同意。佑佑妈妈看到小张脸上失望的表情，知道是怎么回事后，痛快地说：阿姨陪你玩。可以说随时化身孩子的小伙伴。
其实，陪孩子，真正的参与绝不是单纯让孩子看到你在一旁陪着他玩儿，而是要全身心投入，要让孩子真切地感受到你的参与；应该是循着孩子们的想法，并积极地创设情境，让他们能因我们的创设玩得投入，玩得高效，玩得开心。
这，才应该是真正的陪伴。
