六年级语文学科试卷分析报告(李婷婷)

        本次考试试卷与去年的期中考试试卷相比,依然注意对学生基础知识的考察,但是一些题目的形式相比有了一些新的变化。

一、相同之处:

        两次考试都对学生的字词,句子,课文内容,课内外阅读,写作等掌握情况进行了检测。字词都出自课文中的生字部分;句子主要涉及反问句变陈述句,修改病句,用关联词造句等内容;课文内容部分主要来自课文内容概括和百花园中的积少成多部分。这是两次考试在内容上的共同点。

二、不同之处:

1.本次考试的题目形式有了新的变动,在内容上也有了新考点。本次考试基础知识部分有六道选择题,分别是语音题、字形题、词语运用题、衔接题、修辞手法题、重音题,用选择题的形式来进行考察,并且增加了对于重音的考查。

2.本次考试出现了材料题,让学生通过阅读材料来回答问题,考查学生从文字或表格中获取信息、总结信息的能力。

3.还有一点变化是出现了抄写句子的题目,对于学生的书写也有一定的要求。

三、易错题分析

1.衔接题,学生们只是从句子内容上去把握,没有找到形式上的区别,所以感觉选择不出来。

2.重音题,这道题错的同学比较多,一部分是没有读懂,一部分是不知道重音的作用。

3.材料分析题,大部分同学不能找出与“城市换新颜”无关的材料,并且在总结材料内容上,没有找到重点词语和句子,写了很多,但是关键信息没有找到。

4.课外阅读题,联系上下文解释词语这一道题好多学生做错,一些同学一看字都不认识,就觉得自己不会做,其实这道题目主要是依据上下文内容来解释,就算不认识也可以做出来,一部分同学是空白。

        通过这次试卷的改变,我发现这张试卷更多的是对学生学习能力和理解能力的考查,不单单是背书写生字这么简单,还要能读懂题目,举一反三。对于这样的考查方式,我认为除了让学生学好课本基础知识外,还要让学生多阅读,提高学生提取信息和理解语言文字的能力,这样才能更好的应对新题型。

       

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 2019年名校联盟考试物理学科试题,延续了2018年安徽中考的风格,重视对基础知识和基本能力的考察。联系...
    何田璞玉阅读 3,682评论 0 2
  • 一、本次期末考试基本情况。 这次考试由教研室统一提供试卷,统一考试时间,在全县范围内组织的一次大型考试。而我们产业...
    佳玉儿阅读 7,554评论 0 1
  • 本次期末考试八年级语文试题充分体现了语文课程标准的理念,将语文的工具性和人文性有机结合,在难易程度上体现了一定的...
    改变自己369阅读 4,905评论 0 0
  • 红尘匹马知音少,人与花俱好,花与人俱老
    走读生Zoudusheng阅读 1,162评论 0 0
  • 忙碌的周末过去,今天终于闲下来。这两天因为儿子在家,都有些荒废学习了,今天赶紧努力学习。 周末,原本因为儿子爱玩游...
    康健顺遂阅读 1,495评论 0 1

友情链接更多精彩内容