说起思维导图，第一次邂逅是07年，当时的教学经理James很激动地分享了一个MM软件，并与我们分享这个MM神奇之处。当时并不是特别的清晰，慢慢地生活中也会时不时听到"思维导图"。前不久，我去一个重点小学五年级代课，因为思维导图，我和该班语文老师还感觉志同道合，距离一下子拉近了。惭愧的是，我当时是没有真正学习的，应用起来也不怎么得手。

单元小结"思维导图"

报班前的两张"思维导图"

关注童栎程老师很久了，也加入了群。后面和群里的学长学姐们交流增加了，由羡慕到推动自己报班学习。学习的整个过程，心情是相当喜悦激动，由线条生硬至线条流畅，由害怕至自信，由未知到应用......童老师的思维导图入门课太给力了！

1.学习目标(初衷)

为什么要学习思维导图？我想了又想，是为了提高思维的清晰，便于更好地表达;为了让生活更条理，提高工作效率。总而言之，为了遇见一个更好的自己而学习！

2.学习过程

整个过程，内心是喜悦享受的。童老师每次课都信心满满地带着我们学习，从第一次课的线条到画画技巧，再到主干式(第一次课我们就开始实践应用了，耶！);第二次课是完整导图及美图技巧;第三次课是重构及联想训练;第四次课是整合应用。就这样，我们都告别了导图小白阶段，成为入门级新手了！满满的收获和感动！

马上来看一下我在第一次课及第三次课的作品了。

第一次课后小结应用

第三次课的小结应用

3.课程推荐

强烈推荐还在犹豫的小白们，一起导图学习起来。童老师的认真负责，专业细致，浅显易懂的课程，值得你的拥有！

附:

本文大纲的导图应用

这喜悦，真是言语无以表达，真心感谢童老师的悉心教导，真心感谢共学的同学们！一起继续加油！