为了培养社会实践意识，锻炼个人社会实践能力，我队于本暑假开展了社会实践服务活动。在本次活动中，我再次来到了我曾经学习书法的机构——高阳书法，进行辅助教学工作。
在本次实践中，我主要的任务是辅助书法老师完成教学任务，为学生们解决一些书法专业问题。作为他们的学长，我已经经历了许多他们还没经历或者正在面临的困难，我可以就他们所面对的困难提供一些意见和自己的见解，以便他们可以找到自己的方法和道路。同时，老师也对我的书法水平和社交能力给予了肯定，让我更加自信的去教导学生。
在我所辅导的班级中，基本上都是小学的学生，偶尔还有些初中的学生。由于小学生的理解能力和接受能力较差，所以在辅导他们时应该具备充足的耐心，同时还要以鼓励为主，激发他们的书法学习热情。但过程并不一帆风顺，有些学生临摹的字帖是我从未接触过的，这时候我也要求助老师，让老师帮忙解决他们的问题，与此同时我也要积极学习并且练习，只有这样我才有能力去辅导他们。
在教学的同时，我还要巩固我以前学习的字帖，也要学习临摹新的字帖。作为老师，应当比学生更加努力学习，比学生保持更高的学习热情，只有这样我才能配得上老师的名号。在临摹新字帖的时候我也遇到了一些困难，比如在我临摹邓石如的字帖时我就无法精确的把握字型和线条，还是多亏了老师对我的指导才让我走出了困境，也让我明白了学海无涯学无止境的道理。
在教学工作结束后，我收到了老师的肯定与赞扬，同时也对我提出了建议，学习和教学是分不开的，希望我以后能够更加勤奋的学习书法，不要忘记以前学习的东西。在教学工作中，我也和同学打成了一片，收获了欢声笑语。本次实践顺利完成。
扎根基层践初心砥砺青春担使命
攥稿人：王祎鸣
审核老师：纪玉超
