17期-1706-孙鹏炜-Ada
这几天迷上科学类的绘本了，家里还有中文版的《神奇校车》。其实我确实很爱学习呢，我也是科幻迷，嘻嘻！为什么有两本绘本的名字？跟我来……
图片发自简书App
神奇校车作者：乔安娜.柯尔；绘者：布鲁斯.迪根
I am a leaf作者：Jean Marzollo；绘者：Judith Mlffatt
今天的受众是我的同事，相当于是父母课堂啦。其中一位同事家刚好有I am这套绘本，他家是5岁的男孩，他在家就是给孩子读，有亲子阅读的基础，孩子很好学，另外几位就没有耐心陪孩子看书，没关系，我的使命就是用我的热情感染他们。
我告诉他们需要暖场、导入、绘本演绎的技巧还有拓展。
图片发自简书App
我给大家演绎I am a leaf，同事就给我们分享了他与孩子读这本书的小趣事：他儿子问他，“爸爸，叶子需要的水在哪儿？”爸爸回答：“水通过植物的根输送给叶子。”讲完大人就午休去了，醒来后儿子告诉他还是没看见，爸爸问他你看哪儿了？儿子指着阳台被连根拔起的植物。我只想给宝贝点个赞，太棒了，很强的求证欲，我是笑翻了。然后突发奇想，我拿出神奇校车，截取了水蒸汽的部分跟孩子做拓展。
图片发自简书App
图片发自简书App
暖场就是选一个与绘本主题相关的儿歌或游戏把孩子吸引进来；导入就是通过道具或提问的方式让孩子知道我们今天讲的什么主题；绘本演绎要注意互动：演绎形式、语音、语调、提问、模仿特别的声效等等；拓展就是通过手工、思维导图、游戏等等巩固绘本知识。
