2024年1月18日中共中央政治局常委会会议审议批准、2024年2月5日中共中央发布《党史学习教育工作条例》，《条例》的发布实施，是全党政治生活中的大事，是党史工作的盛事，也是完善党内法规的重大举措，为做好党史学习教育工作提供了有力制度保证。中共中央制定《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），充分彰显了以习近平同志为核心的党中央对党史学习教育工作的高度重视，充分体现了以习近平同志为核心的党中央关于党史学习教育工作的新要求，为党史学习教育工作常态化长效化提供制度保证，是新时代开展党史学习教育工作的基本遵循，是推进中华民族伟大复兴的必然要求。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。同时，应冷静、清醒地认识到，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。
当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。为此，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。党史是最生动、最有说服力的教科书，是中国共产党人治国理政的“必修课”“常修课”，不仅必修而且必须修好。开展党史学习教育，就是用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，使全党牢记初心使命、坚定理想信念、推进自我革命，凝聚起新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。
具体而言，首先要把握党史学习教育的出发点，明确“为何学”。只有初心纯粹，才能守得始终。党史学习教育，是强筋健骨、筑牢财政政治高地的思想洗礼，也是充电蓄能、汲取财政发展力量的溯源之行，更是鉴往知来、解决实际难题的务实之举。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，对广大党员而言，追寻党走过的足迹，探访党历经的故事，从博大精深的党史理论中“淘金”，在浩若烟海的党史故事中“寻宝”，重新去认识党的思想路线、宝贵经验，再度去体会党的光荣传统、优良作风，是指引广大党员干部继续奋勇向前的“灯塔”，这部厚厚的党史既是一本具有丰富科学内涵的教科书，更是一笔宝贵的精神财富，一定要将其作为人生的必修课来加以认真研习。同时，那些党在实践探索中所经历的大大小小的挫折与失误，更是一本经验谈、一部警示录，不能简单地视为历史书。作为一名共产党员，要时时刻刻反省自己，照照镜子，在中国共产党成立之初，那段白色恐怖时期，许许多多的人脱离了党，背弃了党的宗旨，如今面对的诱惑比之前更多，自己还能不能守得住，站得直，行得稳，全看自己有没有时常拿出党史照照镜子。
其次是要把握党史学习教育的切入点，明确“学什么”。党史记录了各种大事记，也记录了先烈们的一言一行。单纯学习大事记，而不明其背后意志，就会陷入形式主义和教条主义的陷阱。知其然，也要知其所以然。学史明理，要学出政治定力，牢固树立正确的党史观；学史增信，要学出坚定信仰，深刻认识党的先进性；学史崇德，要学出使命担当，当好红色基因的传承者和实践者；学史力行，要学出为民情怀，切实提升为群众办实事的能力。做到真学、真懂、真信、真用，准确把握党史发展历程，加深对党的历史经验的理解，从中汲取规律性认识。把学习党史与党和国家工作大局结合起来，同深入学习贯彻党章党规、深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神紧密结合起来，加深对党中央治国理政新理念新思想新战略的认识和理解，加深对中国特色社会主义的认识和理解，为不断解决前进道路上的新问题提供历史借鉴，不断开创改革发展的新局面，使党史这门必修课有效发挥鉴今、资政、育人的作用。工作实际和我国社会主义实践就是最好的切入点，要把党史的内涵本质用到工作中，用到实践中。
最后是要把握党史学习教育的落脚点，明确“怎么学”。在中国共产党的奋斗历程中，有成功也有失败，有胜利也有挫折，有经验也有教训，内容极其丰富。在新形势下，广大党员干部应把党史作为最好的营养剂，从中汲取各种营养，使其成为我们做好现实工作的动力、路径和方法。要通过学习与思考，做到博学笃志、切问近思，去辩证分析历史、去转化运用经验，把人民群众创造的实践经验转化为干事创业的智慧、解决问题的本领。要用历史的观点、实践的观点和唯物辩证的观点，在深入了解、分析中国实际的基础上，在吸收中国传统文化精华和群众实践显露出的智慧的基础上，坚持解放思想，勇于创新，不断推进马克思主义中国化，不断推动党的事业向前发展。一言以蔽之，要透过表面，深入学习党史本质，党史就是我们党的纲领，学习纲领最好的途径就是去实践之。此外，党史也是座丰碑，上面永远刻录着我们党的革命先烈们对人民，对国家的庄重承诺，让后来者莫忘了来时路，从群众中来到群众中去，永远不要脱离群众。
