感谢修远，感恩吴老师。听吴老师的课是一种享受。三天两夜的课满满的收获，有种灵光一见，久旱逢甘露的感觉。
今年的5月份参加117期的指导师培训，听完课程满头雾水，不知如何下手，21天作业完全应付了事，做完之后没啥改变，儿子整天说我，你学了有什么用呢？自家儿子都搞不定，还怎样指导别人。内心焦虑、纠结。这样懵懵懂懂的进入三阶，收到老师发给我们的家庭测评表和21天指导作业根本不知道是要干嘛？如何分析？完全没有头绪，还好YY沟通，听了一些老学员的分享，有点思路，但自己再去分析时发现还是无从下手，一样束手无策。浑浑噩噩的状态下结束一个案例分析，有点收获但收效甚微。
非常幸运，咱们修远此时指导师教研全面升级，厦门修远负责人吴老师为我们大家免费复训。此次的教材详细说明每个指导师需要如何走完四个阶段，每个阶段需要做什么？需要怎样做？
1.家庭教育指导师线上课程学习：完整、详细地介绍线上学习流程，让大家一目了然。
2.面授课程知识体系学习：了解咱们修远，咱们修远体系依托。
3.知识点训练及案例分析：把知识点以书面形式呈现给大家，方便大家复盘时有材料可以参考；案例以理论形式，一步一步地分析让我们参考、借鉴。
4.工具的使用；介绍如何使用工具，什么情况下使用？
5.小组模式及服务模式；
6.考试、资质。
理论与实践一定是相辅相成。吴老师的三天两夜授课，侧重习上，深刻体会“习大于学？”。
一、.家庭测评表，该如何看？要怎样着手？根据家长填写的信息感受家长想要传达给我们的信息；让我们大致对这个家庭成员、状况有一个大致了解。在指导中我们的侧重点在哪里？如何使用沟通方式？
二、21天指导作业，吴老师每一格每一格详细说明，告诉我们填写每一格的目的，从中你看出了什么？还让我们每个人重新填写，并一个个分析和评价。通过习，终于知道为什么要我们填写，而且每天都一样的信息。简单的事情重复做，重复做的事情用心做。只有用心去做，才能有深刻的体会和感受。明白如此简单之事我们大人都无法坚持，还有什么资格要求我们的孩子认真和坚持呢？
三、21天指导，吴老师特地把欣赏和共情让我们大家实操，简单的四个字，大家做起来相当有难度，都缺发现美的眼睛和总自以为是的思想。通过实操，加上后续生活中天天训练，把欣赏和共情用到炉火纯青的地步。以后我们在指导过程中可以信手拈来也能指导学员如何操作？
四、案例分析，这一模块因为有事，很遗憾没有参与。下次一定要补上。
五、指导师素养，要与学员建立信任关系，全程要以爱和温暖陪伴。吴老师把她的指导经验分享与我们，让我明白身为指导师仅有专业知识还不够，还要把专业知识扎深，非专业知识拓宽。
整个过程都贯穿认真原则：目标明确，程序完整，结果达标。知识不是力量，知识的使用才是力量，只有知识的坚持使用才是真正的力量；让自己好玩，灵动起来，先幸福小家，再帮助大家，而后再贡献国家。
